15．人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”，我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，關(guān)于Na2SeO3這種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．Na2SeO3屬于氧化物
B．Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+4價(jià)
C．Na2SeO3能清除體內(nèi)活性氧是物理性質(zhì)
D．保持Na2SeO3化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是原子

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)清除活性氧的原理來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而Na2SeO3是由三種元素組成的，故錯(cuò)誤；
B．鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價(jià)．故正確；
C．Na2SeO3能清除體內(nèi)活性氧的過(guò)程是與活性氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成Na2SeO4，屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D．Na2SeO3是由鈉離子和亞硒酸根離子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，所以保持其化學(xué)性質(zhì)的微粒是鈉離子和亞硒酸根離子，而不是原子，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化物的概念、化合價(jià)的計(jì)算、物質(zhì)的性質(zhì)以及保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．冰融化成水時(shí)，發(fā)生改變的是（　�。�
A．分子的種類B．分子間的間隔
C．分子本身體積變大D．分子質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料．
（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和水直接接觸．
（2）對(duì)于生銹的鐵制品可以用稀鹽酸來(lái)除銹，寫出鹽酸除鐵銹的反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液．請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定某品牌食用純堿的純度，取該食用純堿樣品11.0g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（水和鹽酸的揮發(fā)忽略不計(jì)）：
時(shí)間/t0203040
裝置+藥品的質(zhì)量/g171.0167.0166.6166.6
（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）計(jì)算該品牌食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．鈣是人體必須的常量元素，為保持體內(nèi)鈣元素的量，青少年與中老年都需要“補(bǔ)鈣”．如圖是某鈣片的部分說(shuō)明書．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
×××鈣片
[藥品規(guī)格]每片含CaCO3 0.625g，維生素D100國(guó)際單位．
[用法用量]每次1片，每天2次
 
（1）寫出該鈣片中含有人體所需七大營(yíng)養(yǎng)素中的兩種鈣元素和維生素．
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多大？
（3）若每片此鈣片的質(zhì)量為1g，按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知分別是Na2SO4溶液、H2SO4溶液和Ca（NO3）2溶液中的各一種．下列四種試液中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．稀鹽酸B．BaCl2溶液C．K2CO3溶液D．酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震．全國(guó)人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）地震發(fā)生后，蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)到災(zāi)區(qū)．上述食品中，主要為人體提供糖類營(yíng)養(yǎng)素的是大米．
（2）部分救災(zāi)人員感到呼吸困難，因?yàn)橛駱?shù)地區(qū)海拔高，空氣中的O2C．
A．不能供給呼吸             B．體積分?jǐn)?shù)偏小         C．比低海拔地區(qū)稀薄
（3）在救災(zāi)過(guò)程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反應(yīng)前后Li元素的化合價(jià)變化情況是0→+1，則Mn元素的化合價(jià)變化情況為+4→+3．
（4）確保飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事，靜置、沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等都是常用的凈水方法．判斷凈化后的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（5）國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．推理是科學(xué)課學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
C．某無(wú)色溶液，滴加紫色石蕊試液后，石蕊試液變藍(lán)色，則該無(wú)色溶液的pH在13以上
D．鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液、氫氣和氧化銅之間都能發(fā)生置換反應(yīng)，因此，置換反應(yīng)不一定要在溶液中進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的方法，下列推理正確的是（　�。�
A．有機(jī)物中均含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B．單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬

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