16.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號(hào))
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(2)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣.

分析 Ⅰ、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水寫出反應(yīng)的方程式;
Ⅱ、【猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想:恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)酚酞遇堿變紅,在中性和堿性環(huán)境中不變色來(lái)進(jìn)行解答;
根據(jù)碳酸鈉溶液會(huì)和氯化鈣反應(yīng)生成沉淀,和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析解答;
【反思與拓展】(1)根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)和氯化鈣中也含有氯離子進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酸會(huì)與金屬發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析,依據(jù)除雜的原則進(jìn)行分析解答.

解答 解:Ⅰ、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
Ⅱ、【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過(guò)量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣(猜想一);若鹽酸過(guò)量,則含有鹽酸和氯化鈣(猜想三);
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】因?yàn)榉犹鰤A會(huì)變紅色,而結(jié)論是猜想一不正確,即不含有氫氧化鈣,故觀察到的現(xiàn)象是溶液無(wú)明顯變化(或溶液不變紅色);
根據(jù)結(jié)論猜想二不正確,猜想三正確,即含有鹽酸和氯化鈣,其中的氯化鈣溶液可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因?yàn)樘妓徕}在鹽酸存在的情況下不能以沉淀的形式析出,故碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,再和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;
【反思與拓展】(1)因?yàn)闊娜芤褐泻宣}酸而顯酸性,所以用PH試紙測(cè)定的PH值應(yīng)小于7,能夠使紫色石蕊試液變紅色,但是不能和排在氫后面的銅反應(yīng),雖然能和硝酸銀反應(yīng)生成沉淀,但是溶液中的氯化鈣和硝酸銀也能產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選:ac;
(2)鹽酸會(huì)與鐵反應(yīng)而腐蝕下水道,處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的:碳酸鈣.
故答案為:Ⅰ、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
Ⅱ、可能是CaCl2和HCl;
溶液不變紅色;
先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;
【反思與拓展】(1)ac;
(2)腐蝕鐵質(zhì)下水管,碳酸鈣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了酸堿中和反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手,檢驗(yàn)時(shí)要注意氯離子的干擾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場(chǎng)的小麥產(chǎn)量急劇下降.經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定:雨水pH約為4、土壤pH約為5.已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如表:
作物①水稻②小麥③玉米④油菜⑤馬鈴薯
pH6~76.3~7.56~76~74.8~5.5
(1)據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是(填編號(hào))⑤.
(2)繼續(xù)種小麥,你認(rèn)為最好選用以下(填編號(hào))②試劑來(lái)改良土壤.①工業(yè)鹽酸  ②熟石灰  ③純堿
(3)該廠的下列整治措施不妥的是B(填序號(hào)):
A.廢氣循環(huán)利用   B.將廢氣點(diǎn)燃后排放C.廢水用堿中和后排放 D.改進(jìn)工藝,減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出①、②的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)可燃性氣體的使用必須注意安全,在點(diǎn)燃前都需要檢驗(yàn)氣體的純度,如F,若聽到尖銳的爆鳴聲,則不純.需要重新收集.所以要收集到較純凈的氫氣,最好選用的收集裝置是C.
(4)B裝置可用來(lái)測(cè)量生成的H2的體積,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒內(nèi)往外拉時(shí),若看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3
猜想Ⅲ.是NaOH和Na2CO3的混合物.

【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)(填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì).
(2)若A是CaCl2溶液.①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無(wú)色酚酞不變紅色,則猜想II成立.②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無(wú)色酚酞變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng),請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格.
【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有無(wú)色酚酞試液和NaOH溶液的小燒杯中.當(dāng)看到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色現(xiàn)象,證明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出問(wèn)題】部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)除了酚酞,還有什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀.
【反思拓展】(1)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物,還應(yīng)該考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.
(2)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你還有哪些方法證明所得的溶液中含有硫酸,請(qǐng)列舉一種方法中使用試劑的名稱鋅(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.向Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粒,完全反應(yīng)后過(guò)濾.濾液仍呈藍(lán)色,則濾渣中一定含Cu,一定不含Mg、Zn;濾液中一定含Mg(NO32、Zn(NO32、Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖是干冰升華時(shí)的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)$?_{反映}^{決定}$物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時(shí)吸收(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑
或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,同時(shí)放出氧氣(填名稱).
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到變紅的現(xiàn)象,原因是:
(用化學(xué)方程式表示)CO2+H2O=H2CO3,加熱后可看到溶液由紅色變成紫色的現(xiàn)象.
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高,容易造成“溫室效應(yīng)”.為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中
合理的是①②③ (填序號(hào)).
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?nbsp;②減少化石燃料的使用;③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
(5)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是大量使用化石燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,它們與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中常在鐵制的暖氣外面刷一層鋁粉防銹,金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)殇X易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到保護(hù)作用.
(2)將鋁、鐵、銅絲分別插入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,通過(guò)是否發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度可以判斷三種金屬的金屬活動(dòng)性順序.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(寫一個(gè)即可).
(3)通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)也可以得出三種金屬活動(dòng)性順序.為驗(yàn)證鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是CD(填字母序號(hào)).
A.將鋁、鐵片分別放入硫酸銅溶液中
B.將鐵、銅片分別放入硫酸鋁溶液中
C.將鐵片分別放入硫酸鋁溶液和硫酸銅溶液中
D.將鋁、銅片分別放入硫酸亞鐵溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的溶液,如圖所示:
【提出問(wèn)題】這瓶溶液的成分是什么?
老師說(shuō):①這瓶溶液可能是NaCl溶液、NaNO3溶液、KCl溶液、Na2CO3溶液中的一種.
②這瓶溶液中只含一種溶質(zhì).
【討論】同學(xué)們一致認(rèn)為不可能是KCl 溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上可供使用的藥品只有:稀HCl溶液、稀HNO3溶液、AgNO3溶液.
請(qǐng)你根據(jù)以上藥品完成下列實(shí)驗(yàn).
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
步驟一:
取樣于試管中,然后往試管中滴加稀HNO3溶液
 
無(wú)氣泡產(chǎn)生
 
該溶液不是Na2CO3溶液
步聚二:
向步驟一的試管中,繼續(xù)滴加AgNO3溶液
生成白色沉淀該溶液一定是NaCl溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3                          
【反思】為了防止標(biāo)簽受損,你建議以后實(shí)驗(yàn)中,我們應(yīng)傾倒藥品時(shí)標(biāo)簽對(duì)著手心.

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