5．裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃且甲燃燒比乙旺．上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
（2）氧氣能助燃．

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)作答．氧氣是一種密度比空氣大的氣體；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：氧氣的密度比空氣的密度大，收集后要用瓶口向上．如果瓶口向下的話，則收集的氧氣可能會逸出．甲圖中瓶口向上，而乙圖瓶口向下，故乙圖中的氧氣含量少．氧氣又能使帶火星的木條復(fù)燃．因而在甲中燃燒比在乙更旺．故答案為：（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
（2）氧氣能助燃（能支持燃燒）．

點(diǎn)評 氧氣可以用帶火星的木條檢驗(yàn)：能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．如圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
取用塊狀固體		C．
           滴加液體		D．
              稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有形狀相同的A、B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論不合理的是（　�。�
A．金屬的活動性B＞AB．生成氫氣的質(zhì)量A＞B
C．反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A＞BD．反應(yīng)的金屬質(zhì)量A＞B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)用稱量燒杯的質(zhì)量，平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱量的燒杯的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．16.7gB．16.8gC．17.8gD．13.3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：
（1）A試管里產(chǎn)生的是氫氣；B試管里的氣體用帶火星的木條來檢驗(yàn)；
（2）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（3）該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)分子可以再分，原子不能再分．
（4）開始電解后，A管收集5ml氣體，則B管內(nèi)有2.5mL氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．回答下列問題：
①如圖所示，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，由瓶口向下緩慢插入到氧氣瓶中，可觀察到發(fā)白光．

②點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中．可觀察到劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體并放出大量的熱．集氣瓶底部預(yù)先方少量水或一層細(xì)沙，可以防止炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A．氧化鎂（MgO）B．氧化鈉 （NaO）C．硫酸鋅（ZnSO4 ）D．氫氧化銅﹙Cu（OH）2﹚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）用鹽酸除鐵銹的反應(yīng)：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）除去硝酸中HCl的反應(yīng)：AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3．
（3）用純堿制取燒堿：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．煉鐵的主要原料是鐵礦石，用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（1）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：70%
（3）用含F(xiàn)e2O360%的赤鐵礦石800t，理論上可煉出純鐵多少噸？（寫出計(jì)算過程及結(jié)果）

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同步練習(xí)冊答案