17.現(xiàn)有幾種物質(zhì):①冰水混合物、②凈化的空氣、③液氧、④高錳酸鉀.
(1)根據(jù)物質(zhì)分類的初步知識,完成物質(zhì)分類網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標準,請在括號內(nèi)填入物質(zhì)的類別,并將上述幾種物質(zhì)按不同的類別填在橫線上(填序號).

以上四種物質(zhì)中屬于氧化物的有①.
(2)網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標準.請從以下提供的物質(zhì)分類標準找出正確的對應關(guān)系的序號填入空格中:
A與①、B與②.
①按由一種物質(zhì)還是不同物質(zhì)組成分   ②按由同種元素還是不同元素組成分
(3)化學概念在邏輯上存在A.包含關(guān)系 B.并列關(guān)系 C.交叉關(guān)系,下列各組概念分別是什么關(guān)系,請將相應的字母填入后面的括號中.  ①化合物與氧化物A          ②氧化反應與化合反應C.

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素;據(jù)此進行分析解答即可.

解答 解:(1)凈化后的空氣由不同物質(zhì)組成的,都屬于混合物;冰水混合物、液氧、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;液氧是由一種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì);冰水混合物、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物;冰水混合物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,屬于氧化物.故答案為;①.
(2)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,純凈物是由一種物質(zhì)組成;由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.
故答案為:①;②.
(3)①化合物有多種元素組成,其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物,是包含關(guān)系;②氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應,化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應,有氧氣參加的化合反應是氧化反應,生成物是一種的氧化反應是化合反應,兩者屬于交叉關(guān)系;
故答案為:①A;②C.

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和有關(guān)的概念,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式一致的是( 。
A.二氧化碳 冰   CO2B.氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
C.氧化鈣 石灰石 CaOD.碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.以下實驗方案設(shè)計中,不能達到實驗目的是( 。
A.除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸:加入過量的CaCO3固體,過濾
B.除去NaNO3溶液中混有的少量Na2SO4:加入適量的BaCl2固體,過濾
C.從H2O2溶液支取O2后的殘留物中回收催化劑MnO2:過濾殘余物,烘干所得固體
D.除去銅粉中的少量CuO固體:通入足量的CO氣體并加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.自來水是我國目前主要的生活飲用水,如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學”)
(2)自來水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是Cl-
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是D.
A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾
(4)長期飲用蒸餾水不利于(填“利于”或“不利于”)人體健康.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.小明同學去洪水工程參觀,裝了一瓶河水帶回實驗室,在老師的指導下按如圖流程制取蒸餾水,請回答下列問題:

(1)進行過濾操作時下列做法正確的是AC(填字母序號).
A、玻棒要靠在濾紙的一邊B、漏斗下方的管口要放在燒杯的中間
C、濾紙的邊緣要低于要低于漏斗口   C、液面不要低于濾紙邊緣
(2)向濾液中加入活性炭,利用吸附性,除去水樣中的色素和異味.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效水處理劑,它在水的消毒和凈化過程中,不產(chǎn)生任何對人體有害的物質(zhì),因此被科學家們公認為綠色消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是( 。
A.+2價B.+3價C.+5價D.+6價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( 。
A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
B.任何物質(zhì)的飽和溶液當溫度降低時一定會析出溶質(zhì)
C.將某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
D.將5g某物質(zhì)完全溶解于100g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是5%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時,忘記了滴加酸堿指示劑.為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量,從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中,用某種試劑進行檢驗.如表是該同學設(shè)計的實驗方案,其中不正確的是( 。
實驗方案使用的試劑判斷的方法
A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量
BpH試紙如果pH>7,表明鹽酸已經(jīng)過量
C碳酸鈉溶液如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量
D紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成.磨擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質(zhì)量的一半以上.為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學們根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)設(shè)計了以下三種不同的方案(說明:除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質(zhì)不與鹽酸反應生成氣體,且均能溶于水):
方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行X、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,用圖1所示裝置(裝置的氣密性良好)測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量反應前后的質(zhì)量,相減得出二氧化碳氣體的質(zhì)量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

老師針對三種方案提供了所需的儀器用品,同學們進行分組實驗.實驗中,同學們操作熟練規(guī)范、干燥用時較少,計算無誤.按照要求回答下列問題:
(1)方案一中操作X是過濾,按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因:①有粘合劑導致溶解慢、②有發(fā)泡劑產(chǎn)生大量泡沫導致過濾時間長(任寫兩條);
(2)方案二中長頸漏斗應插到液面以下,防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.方案二中實驗結(jié)果偏低,寫出一條可能的原因:
CO2溶于水,你的改進方案是在瓶中加一層油;
(3)方案三中天平稱量精確,但實驗結(jié)果偏高,其原因可能是:H2O和HCl的揮發(fā).

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