4．如圖是硫原子的原子結構示意圖，下列對硫原子的敘述正確的是（　�。�
A．硫原子第一電子層有6個電子
B．硫原子在化學反應中容易失去電子
C．硫原子核內有16個質子
D．硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量

分析 原子結構示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子．據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、由硫原子的原子結構示意圖可知，硫原子第一電子層有2個電子，故選項說法錯誤．
B、硫原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學反應中容易得到2個電子形成8個電子的穩(wěn)定結構，故選項說法錯誤．
C、由硫原子的原子結構示意圖可知，硫原子核內有16個質子，故選項說法正確．
D、原子核外電子排布遵循電子盡可能排布在離核近的、能量低的電子層上，故最外層電子的能量高于第二層電子的能量，故選項說法錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．已知A-E是初中化學的常見物質．A、D都是堿；B是為胃酸的主要成分；C在工業(yè)上廣泛的應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示．（“-”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系．）請回答：
（1）寫出B、E的化學式：B是HCl，E是CO2．
（2）C→E反應的基本反應類型是復分解反應．
（3）請用相關的粒子符號表示A與B發(fā)生反應的實質OH-+H+=H2O．
（4）C與D反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．學生在做酸堿鹽之間能否反應的探究實驗時，用到了H2SO4、Ba（NO3）2、KOH和K2CO3 四種溶液．實驗結束后，所有的廢液集中在一個大燒杯中，觀察到廢液呈白色渾濁．為了防止污染環(huán)境，化學實驗小組將廢液進行過濾：
【對濾渣的猜想】
小東認為：濾渣中只有 BaSO4小西認為：濾渣中只有 BaCO3你認為：濾渣中含有BaSO4 和BaCO3 ．
【實驗探究一】證明你自己的猜想成立的操作方法和現(xiàn)象是：
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量濾渣于試管中，加入足量稀鹽酸固體部分溶解，有氣泡冒出
【對濾液的猜想】小青認為：濾液中含有KNO3、K2CO3、KOH
小黃認為：濾液中含有KNO3、K2SO4、H2SO4
小蘭認為：濾液中含有KNO3、Ba（NO3）2、KOH
小紅認為：濾液中含有KNO3、K2SO4、Ba（NO3）2、KOH
大家討論后一致認為小紅的猜想一定不成立，理由是（用化學方程式表示）：Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．
【資料提供】K2CO3溶液顯堿性．
【實驗探究二】

【實驗現(xiàn)象及結論】
（1）根據(jù)實驗①，小黃的猜想不成立．
（2）根據(jù)實驗②，若小蘭的猜想不成立，現(xiàn)象a為沒有白色沉淀．
（3）根據(jù)實驗③，若小青的猜想成立，X溶液可能是CaCl2溶液，現(xiàn)象b為溶液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學變化的是    （　�。�
A．膽礬研碎B．紙張燃燒C．汽油揮發(fā)D．水結冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料．
請回答：
（1）莽草酸的相對分子質量是174．
（2）莽草酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比7：10：5．
（3）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質量比42：5：40．
（4）174g莽草酸含氫元素質量是多少g（寫出計算過程）？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．關于乙醇（化學式C2H5OH）回答下列問題：
（1）乙醇的相對分子質量是46
（2）乙醇的元素質量比為C：H：O=12：3：8
（3）乙醇分子中的原子個數(shù)比C：H：O=2：6：1
（4）乙醇分子中碳元素的質量分數(shù)是52.2%（精確到一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用分子的觀點解釋
（1）酒香不怕巷子深分子是在不斷運動的
（2）一滴水中含有數(shù)以億計個水分子分子的體積很小
（3）50mL酒精和50mL的水混合體積小于100mL分子之間有間隔
（4）夏天衣服干的快夏天氣溫高，分子的運動速率加快．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號，下同）；收集氧氣可以選用的收集裝置是C或者E．
（4）如果采用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復燃．
（5）用制得的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”，結束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因：集氣瓶底未鋪一層細沙或少量的水（寫出一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應的化學方程式：
（1）點燃氫氣：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）濕法冶金煉銅的原理：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）在空氣中點燃氫氣使之燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（4）實驗室制取二氧化碳氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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