分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可).
(2)甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,不屬于基本反應(yīng)類型,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(合理即可).
故答案為:(1)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可);(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 讀取液體體積 | B. | 聞藥品的氣味 | ||
C. | 向試管中滴加液體 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí),鎂比鐵產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大 | |
B. | t1時(shí),參加反應(yīng)的鎂與鐵的總質(zhì)量相等 | |
C. | t2時(shí),反應(yīng)消耗稀硫酸的總質(zhì)量一定相等 | |
D. | 若加入的鎂和鐵的質(zhì)量相等,反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 | B. | 空氣、冰水混合物、紅磷、二氧化碳 | ||
C. | 空氣、氮?dú)、氫氣、澄清石灰?/td> | D. | 空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 將c點(diǎn)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取降溫的方法 | |
D. | t2℃時(shí),將20ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,得到t2℃時(shí)不飽和溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 樣 品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時(shí)間/min |
① | 1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 75.4 | 約120 |
② | 1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl | 100 | 75.4 | 約70 |
③ | 1g鐵粉、10滴水 | / | / | / |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入 | |
B. | 加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱 | |
C. | 過濾時(shí),漏斗中液面低于濾紙的邊緣 | |
D. | 測(cè)溶液pH時(shí),將試紙直接浸入待測(cè)溶液中,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②中鐵釘無明顯變化 | |
B. | ②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的二氧化碳 | |
C. | ③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,乙處銹蝕最嚴(yán)重 | |
D. | 通過探究說明鐵在潮濕空氣中容易生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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