5．緒言圖上有一只鳥在高分之薄膜做的鳥籠中，鳥和魚悠然自得，互不影響． 這個鳥籠必須具有的性質(zhì)是（　�。�
A．透氣B．導(dǎo)電C．隔熱D．導(dǎo)熱

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．圖上有一只鳥在高分子薄膜做的鳥籠中，鳥和魚悠然自得，互不影響． 這個鳥籠必須具有的性質(zhì)是：防水、透氣，因為鳥需要防水和呼吸，才能生存．

解答 解：圖上有一只鳥在高分子薄膜做的鳥籠中，鳥和魚悠然自得，互不影響． 這個鳥籠必須具有的性質(zhì)是：防水、透氣，因為鳥需要防水和呼吸，才能生存．
故選A

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　　）
A．在相同溫度下，同一種溶質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比不飽和溶液的大
B．加入溶質(zhì)一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．溫度升高時，物質(zhì)的溶解度增大
D．溶液是均一穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的檢查裝置氣密性的操作中，表明裝置漏氣的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．過氧化氫B．高錳酸鉀C．冰水共存物D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金．小晨同學(xué)在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗（主要反應(yīng)：C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑），她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進行了實驗探究：
【提出問題】該固體的成分是什么？
【查閱資料】①Cu是紫紅色固體
②Cu2O是紅色固體
③Cu2O+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H2O
【猜想與假設(shè)】猜想一：Cu；猜想二：Cu、Cu2O；猜想三：Cu、C；猜想四：Cu、Cu2O、C
小晨同學(xué)認為猜想猜想一不正確，因為反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一：取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色
溶液呈藍色
猜想三不正確
步驟二：把步驟一中所得混合物過濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色
固體為紫紅色、黑色
猜想四正確
【實驗反思】由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無法完全進行．
【拓展延伸】
（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1：12，但實際做實驗時卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1：10．這樣操作的理由是一部分碳會與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳．
（2）下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是BCD（填字母）．
A．觀察顏色   B．加熱固體   C．滴加稀硫酸   D．滴加硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型：
（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（2）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）硫磺在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（4）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（5）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）加入活性炭的作用是吸附水中雜質(zhì)，除去臭味．
（3）家庭生活中可以用肥皂水檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）請你舉一例節(jié)約用水的做法洗菜水用于澆花、沖廁所等（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．明明將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒，然后進行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是生成膠狀物吸附雜質(zhì)，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡；
（3）過濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣；
（4）改進后再過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對此你的看法是不是純水，理由是過濾后的水中還含有一些可溶性物質(zhì)，若要制取純水，還需要采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在氧氣、氫氣、二氧化碳、水蒸氣四種氣體中，選擇填空：
（1）酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是水蒸氣；
（2）使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳；
（3）可供給呼吸和支持燃燒的是氧氣．

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