分析 (1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣解答;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底解答;
(3)根據(jù)細(xì)沙不能吸收二氧化硫氣體解答.
解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是一種空氣污染物,所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2,防止污染空氣;故答案為:吸收生成的SO2,防止污染空氣.
(2)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵,所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂;故答案為:防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)由于細(xì)沙不能吸收二氧化硫氣體,但能將生成物與瓶底隔開.所以,硫在氧氣中燃燒,不能用少量的細(xì)沙代替水,鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),能用少量的細(xì)沙代替水.
答案:
(1)吸收生成的SO2,防止污染空氣.
(2)防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)B
點(diǎn)評 本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選 項(xiàng) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 燒堿溶液和澄清石灰水 | 加入無色酚酞,觀察溶液顏色的變化 |
B | 純堿溶液和硝酸鉀溶液 | 加入稀鹽酸,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
C | 生石灰和熟石灰 | 加水溶解,用手觸摸試管外壁溫度的變化 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 滴加硝酸銀溶液,觀察有無白色沉淀生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯醛有碳、氫、氧原子構(gòu)成 | |
B. | 丙烯醛是一種化合物 | |
C. | 丙烯醛的相對分子質(zhì)量為56克 | |
D. | 丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 決定元素種類--質(zhì)子數(shù),決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù),決定原子的質(zhì)量--質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) | |
B. | 鐵--由分子構(gòu)成,二氧化碳--由原子構(gòu)成,Mg+2中的2表示鎂離子帶2各單位正電荷 | |
C. | 氖氣的化學(xué)式--Ne2,硅的元素符號--Si,2個(gè)氮?dú)夥肿?-2N2 | |
D. | 分子--化學(xué)變化中的最小粒子,原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、離子--帶電的原子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com