13.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)人們常用肥皂水檢驗(yàn)自然界的水是硬水還是軟水;
(2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)過濾是常用的凈水方法,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花.

分析 (1)根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法分析解答;
(2)根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析解答.

解答 解:(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;
(2)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(4)生活中節(jié)約用水的具體措施很多,例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
故答案為:(1)肥皂水;(2)煮沸;(3)引流;(4)洗菜水澆花.

點(diǎn)評 本題考查了區(qū)分硬水、軟水的方法、硬水的軟化、保護(hù)水資源等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸.它們之間的相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化,“-”表示相互之間能反應(yīng).請回答:
(1)下列物質(zhì)的名稱:A、過氧化氫(或雙氧水),B、水;
(2)A→B+C反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)C與D混合爆炸的化學(xué)式表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng).

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4.屬于純凈物的是(  )
A.澄清石灰水B.清新空氣C.冰水D.大理石

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1.用化學(xué)式寫出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).

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8.六鈦酸鉀(化學(xué)式為K2Ti6O13)里鈦元素(Ti)的化合價(jià)是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+6

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18.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.B.硫酸銅C.氮?dú)?/td>D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上
記號.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C.紅磷燃燒火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的五分之一

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2.下列表述語句中,前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學(xué)變化的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.我國曾多次發(fā)生將亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.亞硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO2,則NaNO2中氮元素的化合價(jià)為(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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