4．小明對所學(xué)知識進(jìn)行歸納，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．常見干燥劑：燒堿、濃硫酸、石灰石
B．常見的合金：不銹鋼、黃銅、生鐵
C．常見營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素
D．常見的材料：金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料

分析 A、常見干燥劑的有濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉等；
B、根據(jù)常見的合金進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)六大類營養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)常見的材料的種類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、不具有吸水性，不能作干燥劑，故選項歸納錯誤；
B、不銹鋼是鐵的合金，黃銅是銅的合金，生鐵是鐵的合金，故選項歸納均正確．
C、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素均是常見的營養(yǎng)物質(zhì)，故選項歸納均正確．
D、金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料均是常見的材料，故選項歸納均正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，了解常見的合金、六大類營養(yǎng)素、常見的干燥劑、常見的材料等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．
有四種氣體：a．氧氣 b．水蒸氣 c．氮氣 d．二氧化硫，請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是a；
②用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c．
③會造成空氣污染的是d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是不能再分的粒子
C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下列事實能說明空氣中的成分，用物質(zhì)的名稱和體積分?jǐn)?shù)填空：
（1）為防止照片褪色，可將照片用塑料薄膜封起來，目的是隔絕氧氣，21%．
（2）澄清石灰水應(yīng)密封保存，目的是隔絕二氧化碳，0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是必不可少的原料，工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某些冷卻劑中冷卻，下列可作冷卻劑的是（　�。�
①空氣；
②O2；
③Ar；
④H2：
⑤N2；
⑥H2O．
A．①②B．③④C．③⑥D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物理、化學(xué)之最的說法錯誤的是（　�。�
A．最大的長度單位是光年B．水的比熱是各物質(zhì)中最大
C．水是式量最小的氧化物D．氧氣是空氣中含量最多的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在做中和反應(yīng)實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外地看到有氣泡產(chǎn)生．我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（化學(xué)方程式）．
（2）利用與上述實驗不同的原理，我又設(shè)計了一個實驗再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)：
實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象實  驗  結(jié)  論
取少量氫氧化鈉溶液于
試管中，滴加氯化鈣溶液
溶液中產(chǎn)生白色沉淀		該氫氧化鈉溶液
已變質(zhì)
（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)呢？請你設(shè)計實驗加以確認(rèn)．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液．
白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已
部分變質(zhì)
（2）上述溶液過濾，取濾液滴加無色酚酞  試液．
溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是C．
A．分子的質(zhì)量很小     B．不同分子性質(zhì)不同      C．分子不斷運動       D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項．
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列是關(guān)于對蠟燭及其燃燒的探究．

（1）點燃蠟燭后，按圖A的方式將一根火柴迅速平放在火焰中，約1s后取出，可以觀察到C點炭化變黑最嚴(yán)重；
（2）圖B的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁的澄清的石灰水變渾濁；
（3）圖C中，能點燃蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，白煙是石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆粒．

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