4．請將下列物質(zhì)進行分類：（1）空氣、（2）液氧、（3）稀有氣體、（4）冰水混合物（5）高錳酸鉀、（6）氧化鐵、（7）鐵粉、（8）自來水．其中，屬于混合物的是（1）（3）（8）；純凈物的是（2）（4）（5）（6）（7）；單質(zhì)的是（2）（7）；化合物的是（4）（5）（6）；氧化物的是（4）（6）．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

解答 解：（1）空氣（2）稀有氣體（8）自來水等均含有多種物質(zhì)，均屬于混合物．
（2）液氧（4）冰水混合物（5）高錳酸鉀（6）氧化鐵（7）鐵粉均只含有一種物質(zhì)，均屬于純凈物．
（2）液氧（7）鐵粉等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)．
（4）冰水混合物（5）高錳酸鉀（6）氧化鐵等均是由不同種元素組成的，均屬于化合物．
（4）冰水混合物（6）氧化鐵均是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物．
故答案為：（1）（3）（8）；（2）（4）（5）（6）（7）；（2）（7）；（4）（5）（6）；（4）（6）
．

點評 本題考查純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．發(fā)生下列情況時，應(yīng)采取什么方法滅火？說明理由或應(yīng)用的滅火原理：
（1）做實驗時，不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來
（2）由于吸煙不慎引燃被褥
（3）炒菜時油鍋起火
（4）圖書館內(nèi)圖書起火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．要將80g質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，可采用的方法是（　�。�
A．將溶劑的質(zhì)量增加原溶液質(zhì)量的一倍
B．再加80g質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液
C．將溶質(zhì)的質(zhì)量減少一半
D．再加40g溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．（1）鋼和生鐵是含碳量不同的鐵的兩種合金，生鐵含碳量＞鋼的含碳量（填“＜”或“＞”或“=”）．
（2）鐵制品長期暴露在空氣中會發(fā)生銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對于氯原子和氯離子的認識中，不正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)相同B．電子數(shù)相同C．電子層數(shù)相同D．化學(xué)性質(zhì)不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．人體缺鈣易患“骨質(zhì)疏松癥”，容易導(dǎo)致骨折．補鈣保健品“蓋中蓋”鈣片中的有效成分為碳酸鈣[CaCO3]，試計算：
（1）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量；
（2）碳酸鈣中碳、氧元素質(zhì)量比；
（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)；
（4）每片“蓋中蓋”鈣片中含碳酸鈣0.5g，成年人每天需要補鈣0.4g，他應(yīng)每天服用多少片“蓋中蓋”鈣片？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法錯誤的是-（　�。�
A．水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．只要兩種原子的最外層電子數(shù)相同，則其元素的化學(xué)性質(zhì)一定相似
C．原子在化學(xué)變化中不能再分
D．離子一定是帶電的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．近年來，有關(guān)PX毒性的爭議源源不斷，其化學(xué)式為C8H10，名稱為對二甲苯．下列有關(guān)PX的說法正確的是（　�。�
A．PX是由8個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的
B．PX是由10個氫元素和8個碳元素組成的
C．PX分子是由碳元素和氫元素組成
D．一個PX分子含有18個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．以下是初中化學(xué)常見的一些實驗：

（1）A、B、C三個實驗中的集氣瓶里都預(yù)先裝有少量水，但是作用各不相同，其中B中水的作用是吸收五氧化二磷，加速降溫；可以用少量細砂代替的是C（填序號）．
（2）A實驗中硫燃燒時的現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，和硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象作比較，燃燒得更劇烈，說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．
（3）B實驗可以通過量筒中液體體積  的變化測出氧氣的體積．
（4）C實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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同步練習(xí)冊答案