7．如圖是“空氣中氧氣體 積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，預(yù)先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，關(guān)閉止水夾．按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．待白磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）該實(shí)驗(yàn)中白磷稍過量，目的是將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗完．
（2）白磷從燃燒到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降，后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL的水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到的作用是加快集氣瓶冷卻（答一點(diǎn)即可）．

分析 （1）根據(jù)白磷燃燒生成五氧化二磷進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)的變化分析，根據(jù)空氣中氧氣含量考慮；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析氮?dú)獾男再|(zhì)；
（4）根據(jù)集氣瓶中水可以使瓶內(nèi)形成密封體系考慮．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量，目的是把瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡，以得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；故填：將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗完．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)先增大，后又降低，因此瓶內(nèi)水面的變化是先下降，后上升；由于空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，所以空氣體積是100mL，所以氧氣占著20mL，所以最后集氣瓶中水的體積約為50mL+20mL=70mL；故答案為：先下降，后上升；70；
（3）根據(jù)進(jìn)入的水的體積可以知道氮?dú)怆y溶于水，且其化學(xué)性質(zhì)不活潑；故填：難；不活潑；
（4）集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入適量的水，使白磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓不會(huì)過度增大，不至于使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出．同時(shí)還可以加快集氣瓶冷卻，緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．故答案為：加快集氣瓶冷卻（答案合理即可）．

點(diǎn)評 熟記用白磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列是生活與生產(chǎn)中熟悉的變化，你認(rèn)為不是化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．鐵鍋生銹C．工業(yè)制取氧氣D．動(dòng)植物呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)．
　實(shí)驗(yàn)序號　過氧化氫溶液濃度/%　過氧化氫溶液質(zhì)量/g　溫度/℃　二氧化錳用量/g　氧氣體積/mL　反應(yīng)所需時(shí)間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫濃度有關(guān)；
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高，反應(yīng)速率越快；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的最合適的條件是過氧化氫溶液濃度為5%，溫度為20℃，加入少量二氧化錳；
（4）該組同學(xué)利用下列儀器繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑”．實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如圖：

①先準(zhǔn)備一支空試管和一支裝有一藥匙紅磚粉末的試管，然后分別向兩支試管中加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，再將兩支試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)的固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①，觀察現(xiàn)象．
請回答：
步驟①中他們除用到了試管外，還必須用到上面列出的儀器中的def（填字母）．步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)反應(yīng)后紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變．實(shí)驗(yàn)完畢后，該組同學(xué)認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請指出來沒有稱量反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置，填寫在如下表中（填字母）．
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
過氧化氫溶液、二氧化錳BD（或F）
高錳酸鉀A
（2）如果用二氧化錳與濃硫酸（液體）加熱制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③（填序號）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制備氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室開放日，李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出標(biāo)號①②的儀器名稱：①酒精燈，②試管．
（2）若實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），收集裝置是C或E（填序號）．其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進(jìn)，做法是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀的粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）若利用A和E制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)要結(jié)束前應(yīng)先撤離導(dǎo)管出水面，然后熄滅酒精燈．其目的是防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；．
（4）如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)可控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的快慢．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是不變（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用過氧化氫（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氮原子2N   
②二氧化碳CO2
③2個(gè)鎂離子2Mg2+    
④保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
⑤如表示的粒子符號Al3+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的“錯(cuò)誤操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（　�。�
A．
          標(biāo)簽受損		B． 
     不會(huì)產(chǎn)生氧氣		C．
    燈內(nèi)酒精燃燒		D．
 量得的液體偏小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀中含有氧氣，加熱時(shí)就可以放出氧氣
B．從空氣中可分離得到氮?dú)夂脱鯕�，屬于分解反�?yīng)
C．食物腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．沒有二氧化錳作為催化劑，過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子夾取．在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按最少量取用；液體通常取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案