下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、為了節(jié)省火柴，拿酒精燈到另一已經(jīng)燃著的酒精燈上去點火
B、在試管中盛
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容積的液體進(jìn)行加熱
C、用舌頭去嘗藥品的味道
D、振蕩試管里的液體時，用手指拿著試管用手腕甩動
考點：加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)酒精燈的使用方法與注意事項進(jìn)行判斷；根據(jù)液體加熱需要注意事項進(jìn)行判斷；根據(jù)藥品的使用原則分析．
解答：解：A、點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災(zāi)；故本選項操作錯誤；
B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體的體積已經(jīng)超過試管體積的
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．故本選項操作錯誤；
C、不能為了獲得感性認(rèn)識，而觸摸藥品和品嘗味道，故C錯誤；
D、振蕩試管里的液體時，用手指拿著試管用手腕甩動，正確
故選D
點評：熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學(xué)實驗基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A、發(fā)光發(fā)熱B、產(chǎn)生氣體
C、有新物質(zhì)生成D、有顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在好多家庭購買了臭氧發(fā)生器，臭氧發(fā)生器能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，而臭氧是一種高效無污染的消毒劑．下列關(guān)于氧氣和臭氧的說法不正確的是（　�。�
A、它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但臭氧的化學(xué)性質(zhì)比氧氣更活潑
B、它們相互間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化
C、臭氧與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳
D、臭氧與氧氣混合后得到的物質(zhì)由于只含一種元素，所以是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)的每個分子中的說法如下，正確的是（　�。�
A、都含有氧元素
B、都含有2個氧原子
C、都含有氧分子
D、都含有2個氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最高的金屬元素和生物體中含量最高的元素所形成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、CaO
B、Al2O3
C、SiO2
D、Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張杰同學(xué)曾在探究“汽水中含有二氧化碳”的實驗中，用澄清石灰水檢驗了二氧化碳的存在，就這一過程而言，屬于探究活動中的（　　）
A、作出假設(shè)B、查閱資料
C、設(shè)計實驗D、進(jìn)行實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由兩種金屬組成的混合物13g，投入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生1g氫氣，則該金屬混合物組成可能是（　　）
A、Zn、Al
B、Cu、Ag
C、Fe、Zn
D、Al、Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、用玻璃刀裁玻璃
B、定向爆破拆除樓房
C、用石墨做干電池的電極
D、用漢白玉制成天安門華表

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國自主研發(fā)的“7千米載人潛水器”已可下水深潛，從事科學(xué)研究
（1）若該潛水器從5千米下潛到7千米，則其所受海水壓強(qiáng)將
 
（請選“增大”“減小”或“不變”）．
（2）該潛水器裝有氧氣供給系統(tǒng)，請在以下的氧氣供給方式：
①2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
請選擇一個合適的，并說明理由
 

（3）如果要繼續(xù)研發(fā)“8千米載人潛水器”，你認(rèn)為要解決哪些技術(shù)難題？
 
（答一條即可）

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