精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
16.小余對學習科學知識很感興趣,利用學校實驗室開放時間在實驗員老師的指導下做了如下四步實驗:
①向裝有稀H2SO4的試管中,滴加石蕊試液;
②向裝有NaOH溶液的試管中,滴加石蕊試液;
③向裝有鋅粒的試管中,加入適量的稀H2SO4
④向裝有鋅粒的試管中,加入適量的NaOH溶液.
做完上述實驗以后,小余要完成該實驗報告,請你替小余擬一個實驗報告的題目酸、堿和酸堿指示劑、金屬相互作用.

分析 稀硫酸能使石蕊試液變紅色,氫氧化鈉溶于能使石蕊試液變藍色;
稀硫酸能和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氧化鈉不能和鋅反應.

解答 解:①向裝有稀H2SO4的試管中,滴加石蕊試液,石蕊試液變紅色,說明酸溶液能使石蕊試液變紅色;
②向裝有NaOH溶液的試管中,滴加石蕊試液,石蕊試液變藍色,說明堿溶液能使石蕊試液變藍色;
③向裝有鋅粒的試管中,加入適量的稀H2SO4,產生氣泡,說明稀硫酸能和某些金屬反應;
④向裝有鋅粒的試管中,加入適量的NaOH溶液,無明顯現象,說明氫氧化鈉不能和某些金屬反應,實驗報告的題目可以是:酸、堿和酸堿指示劑、金屬相互作用.
故填:酸、堿和酸堿指示劑、金屬相互作用.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時,他們意外發(fā)現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據所學化學知識,他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質了,接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質情況進行了探究.
提出問題:氫氧化鈉固體變質程度如何?
查閱資料:氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞變色
猜想與假設:
小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質,生成了碳酸鈉.
小強猜想:氫氧化鈉完全變質.
實驗探究:小剛和小強設計探究實驗方案,證明了他們各自的猜想.探究過程如下:
實驗步驟實驗操作實驗現象 實驗結論或化學方程式


取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應后過濾有白色沉淀生成證明有碳酸鈉,氫氧化鈉已變質.
寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.


取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變
為紅 色
證明有氫氧化鈉,
結論:氫氧化鈉部分變質
得出結論:小剛的猜想正確.
表達與交流
(1)用化學方程式表示氫氧化鈉變質的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封能夠保存的原因濃硫酸具有吸水性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示進行實驗,測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量并回收尾氣中的一氧化碳.
提示:雜質不參與反應,裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2均處于關閉狀態(tài).

(1)說明裝置B的作用及原理.
(2)寫出點燃究竟噴燈前應進行的實驗操作及意圖.
(3)為達到測定目的,需要稱量上述實驗中哪些物質的質量?如何確定氧化鐵的質量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.聯合國衛(wèi)生組織經過嚴密的科學分析認為我國的鐵鍋是最理想的炊具,并向全世界大力推廣,其主要原因是什么?做菜時加點醋效果會更好,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.維生素C俗稱抗壞血酸,常用于防治壞血病造成的血管破裂出血.為了解維生素C的化學性質,我們將6片維生素C壓碎,溶于l0毫升水,然后過濾,取幾毫升濾液,做了下列幾個實驗:
(1)將濾液滴到藍色石蕊試紙上試紙呈紅色;再用pH試紙測得維生素C溶液的pH在l至2之間.說明維生素C具有酸性;
(2)在CuSO4溶液中加入濾液并加熱煮沸,發(fā)現有紅色的銅析出.從氧化還原的角度說明維生素C具有還原性;
(3)把濾液加熱煮沸5秒至l0秒,再重復做上述2個實驗,發(fā)現維生素C性質與未加熱時的性質一樣,即在100℃以下不會發(fā)生分解.這說明維生素C的性質比較穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.在科學探究中,小明做了二個實驗:實驗㈠:在燒杯A中加入20毫升蒸餾水,滴入4~5滴石蕊試液,在燒杯B中加入10毫升濃鹽酸,用一個大燒杯把A、B兩杯溶液罩在一起,過幾分鐘后,發(fā)現燒杯A中溶液變成了紅色.實驗㈡:在A、B兩試管中各加入蒸餾水和石蕊試液,然后將用石灰石和濃鹽酸制得的氣體通入A試管,溶液立即變紅色,后加熱煮沸,發(fā)現溶液不能恢復為紫色.則

(1)實驗㈠說明了濃鹽酸具有揮發(fā)性.
(2)實驗㈡中試管B的作用對比.給試管A加熱煮沸后,不能恢復紫色,說明通入A試管的氣體中除二氧化碳氣體外還含有HCl.(寫化學式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A.COB.H2C.CO2D.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,在甲、乙兩支完全相同的試管中,裝有足量的質量和溶質質量分數均相同的稀鹽酸,在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球,兩個氣球中分別裝有相同質量的金屬A與B,現同時提起兩只氣球,使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應.實驗發(fā)現:開始時,乙氣球迅速鼓起,而甲氣球鼓起較慢.反應結束時,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大.根據以上事實,完成下列問題:
(1)畫出B與稀鹽酸反應生成氫氣的質量與反應時間的關系圖丙.
(2)若A金屬為鋁,請寫出A與鹽酸反應的化學方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.對比法是重要的研究方法,下列教科書里展示的探究活動未采用對比法的是( 。
A.認識燃燒需要具備的條件B.探究鐵生銹的條件
C.電解水探究水的組成D.MnO2對H2O2分解速率的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案