【題目】(6分)某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B中白磷不燃燒,原因是 。
(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、 。
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 ;用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
【答案】(1)2H2O2 2H2O +O2↑ ,溫度沒有達(dá)到白磷的著火點
(2)瓶中液面下降或右面導(dǎo)管中液面上升、有液體進(jìn)入并產(chǎn)生氣泡
(3)CO2+H2O==H2CO3 、二氧化碳密度比空氣大
【解析】
試題分析:A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O +O2↑;B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點;C中的現(xiàn)象是瓶中液面下降或右面導(dǎo)管中液面上升;D中的現(xiàn)象是有液體進(jìn)入并產(chǎn)生氣泡;E中顏色變化的原因是因為二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸;用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳密度比空氣大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法中,不正確的是
A.溶液都是無色、透明的
B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
D.固體的溶解度與溫度有關(guān),與溶劑質(zhì)量無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”下列生活中的做法不符合這一主題的是
A.課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈
B.野外焚燒垃圾
C.共享單車出行
D.自帶布袋購物
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【題目】某課外活動小組為了測定一批石灰石碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水),過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | 樣品的質(zhì)量/g | 濾渣的質(zhì)量/g |
第一次 | 3.4 | 0.3 |
第二次 | 3.6 | 0.4 |
第三次 | 5.0 | 0.5 |
(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為:_________。(結(jié)果精確到0.1%)
(2)引起三次實驗數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是:________________________。
(3)若利用題(1)的結(jié)果,煅燒100t這種石灰石,理論上最多能得到氧化鈣______噸?(結(jié)果精確到0.1t)
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【題目】下列事實分別說明微粒具有什么性質(zhì)?
(1)打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi):_____;
(2)食醋在空氣中放置一段時間后,醋的酸味會變淡:_____.
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【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)構(gòu)成干冰的粒子____________。
(2)3個鐵離子___________。
(3)天然氣的主要成分___________。
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物___________。
(5)五氧化二磷中磷元素顯+5價___________。
(6)3個二氧化氯分子___________。
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【題目】分解反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)變化.__________________.(判斷對錯)
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________;②________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為______________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),一般不用C裝置收集CO2的原因是_____________________________________;將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中,能看到的現(xiàn)象為________________。
(3)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式___________________________,
若選擇充滿水的D裝置收集O2,氣體應(yīng)從_________(填a或b)通入。
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象 . 該實驗中紅磷應(yīng)過量,目的是 . 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 , 由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的一種: .
(3)此實驗得出的結(jié)論是 .
(4)某同學(xué)做該實驗時,測出氧氣的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實際值,請你分析其中的原因: ①;②;
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?(填“能”或“否”),理由是 . (提示:碳在空氣中燃燒生成二氧化碳)
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