某活動小組利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量,并對完全反應(yīng)后瓶內(nèi)是否含有氧氣進(jìn)行了如下探究.
(1)請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
,屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)定性分析:
資料:還原態(tài)的亞甲基藍(lán)遇氧變藍(lán)色
操作:將還原態(tài)的亞甲基藍(lán)溶液吸入注射器中,并將集氣瓶中的氣體抽入注射器中,振蕩,指示劑變淡藍(lán)色,說明
 

(3)定量分析:利用KY-2B型控氧儀對剩余氣體進(jìn)行測量,并記錄數(shù)據(jù)如下:
編號1234平均值
測得氧含量/%2.22.32.42.52.35
由此可知,用上圖實驗裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“可靠”或“不可靠”);因此在此條件下紅磷與氧氣
 
(填“能”或“不能”)完全反應(yīng),還有哪些因素影響測定的結(jié)果:
 

(回答一條即可).
考點:空氣組成的測定,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)還原態(tài)的亞甲基藍(lán)遇氧變藍(lán)色解答;
(3)根據(jù)表中信息解答.
解答:解:
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)屬于“多變一”類型,為化合反應(yīng).故填:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5,化合;
(2)根據(jù)還原態(tài)的亞甲基藍(lán)遇氧變藍(lán)色,說明空氣中含有少量氧氣;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,上圖實驗裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比可靠,因此在此條件下紅磷與氧氣不能完全反應(yīng),因素影響測定的結(jié)果的因素可能是紅磷的量不足,裝置漏氣等.
答案:
(1)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5,化合
(2)空氣中含有少量氧氣
(3)不可靠  不能   裝置漏氣
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論,難度比較小,是基礎(chǔ)性題目
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用元素符號或化學(xué)式表示:
(1)3個二氧化硫分子
 
;    
(2)能供給人呼吸的氣體
 
;
(3)乙醇
 
;  
(4)干冰
 
; 
(5)2個磷原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置氣密性的檢查方法,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途或用法與其理由說明相一致的是(  )
A、通常情況下輸電電纜用鋁制成,是因為鋁是導(dǎo)電性最好的金屬
B、貼身衣物常選擇棉制品,是因為棉制品的彈性比合成纖維好
C、飲具鍋鏟常用塑料做手柄,是因為塑料耐高溫
D、目前掀起的化肥施用保持低水平的運動,是因為化肥帶來的環(huán)境問題越來越多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大.下圖不是利用環(huán)保能源發(fā)電的是( 。
A、
太陽能發(fā)電
B、
風(fēng)力發(fā)電
C、
火力發(fā)電
D、
潮汐和海風(fēng)發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的意義
(1)2Fe2+
 
 (2)表示的是
 
(填離子符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示,請用化學(xué)用語回答下列問題.
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L)
偏硅酸(H2SiO3)≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu
 鈣≥0.2
 鈉≥0.2
 鉀≥0.2
 鎂≥0.2
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素
 

②久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子
 
;
③右表中的一種陰離子
 
;
④硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價
 

(2)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
;②空氣中含量最多的氣體是
 
;
③常用來煉鋼的氣體是
 
;  ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別硬水和軟水的試劑是
 
,現(xiàn)象是
 
,長期盛硬水的容器易
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形成化學(xué)觀念是學(xué)習(xí)化學(xué)的任務(wù)之一.下列說法中錯誤的是( 。
A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、化學(xué)變化的過程,實質(zhì)上是原子重新組合的過程
C、在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生變化
D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,元素的種類保持不變.

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