20．硫酸銨的化學(xué)式是（NH4）2SO4，其中各元素都不存在的化合價(jià)是（　�。�
A．+6B．-3C．-2D．+5

分析 根據(jù)原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，結(jié)合硫酸銨的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：硫酸銨中銨根顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價(jià)．
硫酸銨中硫酸根顯-2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫酸根中硫元素的化合價(jià)是y，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：y+（-2）×4=-2，則y=+6價(jià)．
故其中各元素都不存在的化合價(jià)是+5價(jià)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)反應(yīng)的能量變化與人類生活聯(lián)系密切．
（1）小魔術(shù)“吹氣生火”的表演過程：用嘴通過一根細(xì)長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，之后棉花就燃燒起來．“吹氣”能使棉花燃燒起來的原因是A（填編號）．
A． 使溫度達(dá)到棉花燃燒所需的最低溫度
B．提供了充足的氧氣
C． 增加了可燃物
D．降低了棉花的著火點(diǎn)
（2）做飯時(shí)，燃?xì)饣鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色火焰，鍋底出現(xiàn)黑色說明空氣（或氧氣）不足導(dǎo)致燃?xì)馊紵怀浞郑?br />（3）某種即熱飯盒內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．需要加熱食物時(shí)，讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．金剛石、石墨和C60都是碳的重要單質(zhì)．下列說法中不正確的是（　�。�
A．三種單質(zhì)中碳原子的排列方式相同B．三種單質(zhì)的物理性質(zhì)差異較大
C．三種單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．石墨具有導(dǎo)電性，C60具有超導(dǎo)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我國古代法紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗濟(jì)．前人將貝殼（主要成分碳酸鈣）灼熱后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，即可得氫氧化鉀
（1）上述過程中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型有三種．
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑：：CaO+H2O=Ca（OH）2：Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
（3）要得到氫氧化鉀溶液，還要經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2013年11月22日青島中石化輸油管發(fā)生爆炸，滾滾黑煙直沖高空，大伙撲滅后，青島市環(huán)保局對爆炸現(xiàn)場空氣中的有害物質(zhì)進(jìn)行了檢測．下列物質(zhì)中，未計(jì)入檢測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（　�。�
A．碘酒B．酒精C．澄清石灰水D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．工業(yè)上制取氧氣B．煤氣燃燒C．木炭吸附色素D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）我國西北部有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的NaCl、Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此，你認(rèn)為圖中（填“A”或“B”）A的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似．
（2）在t3℃時(shí)，在三只燒杯中各加入50g水，分別充分溶解A、B、C三中物質(zhì)，其中溶解的最多的物質(zhì)是A；
（3）在t1℃時(shí)，分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，需要用水的質(zhì)量相等；
（4）在t4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各500g，分別蒸發(fā)掉100g水，析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是C＜B＜A；
（5）在t4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A＞B＞C．
（6）當(dāng)溫度0℃-t1℃時(shí)，B的溶解度大于A的溶解度；
（7）圖中N點(diǎn)所示的A溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）
（8）若A中混有少量B，提純A的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6g，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)裝置如圖．每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表．
時(shí)間/分024681012141618
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/g01.451.751.982.182.302.362.402.402.40
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/g00.450.801.101.361.601.811.982.112.20
（1）醫(yī)療上常用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑，某鈣片中含有1g碳酸鈣，則相當(dāng)于含鈣元素0.4g．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束？電子天平的示數(shù)不再變化．
（3）結(jié)合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳？簡要說明判斷的理由：2.4g．
（4）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時(shí)，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？（將計(jì)算過程寫在答題紙上）

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