A. | S、P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙 | |
B. | Ⅰ,Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性 | |
C. | Ⅰ類反應放出熱量,Ⅱ類反應吸收熱量 | |
D. | Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同 |
分析 A、根據S、P在氧氣中燃燒的現象,進行分析判斷.
B、Ⅰ、Ⅱ兩類反應,分別是物質在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化,進行分析判斷.
C、根據物質在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化的能量變化,進行分析判斷.
D、根據鐵燃燒的生成物、發(fā)生緩慢氧化的生成物,進行分析判斷.
解答 解:A、S、P在氧氣中燃燒,分別產生藍紫色火焰、大量的白煙,故選項說法錯誤.
B、Ⅰ、Ⅱ兩類反應,分別體現了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化,氧氣不具有可燃性,故選項說法錯誤.
C、Ⅰ類物質在氧氣中燃燒,放出大量的熱;Ⅱ類反應發(fā)生緩慢氧化,也放出熱量,故選項說法錯誤.
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,主要成分是氧化鐵,Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,熟練掌握氧氣的化學性質(能支持燃燒,不具有可燃性)、化學反應時的能量變化等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 取少量該樣品溶液滴加少量稀鹽酸,沒有看到氣泡,證明該樣品沒有發(fā)生變質 | |
B. | 取少量該樣品溶液滴加 2 滴酚酞溶液,溶液變紅,證明該樣品發(fā)生變質 | |
C. | 取少量該樣品溶液滴加少量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該樣品發(fā)生變質 | |
D. | 取少量該樣品溶液滴加足量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,靜置后再繼續(xù)滴加酚酞溶 液,溶液變紅,證明該樣品部分發(fā)生變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食用大蒜消炎殺菌宜用生蒜 | |
B. | 大蒜素的相對分子質量為104 | |
C. | 大蒜素C、H、S元素的質量比為36:5:16 | |
D. | 一個大蒜素分子中有17個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將花生油溶解于水中配制成溶液 | |
B. | 用濾紙過濾來軟化硬水 | |
C. | 加入適量BaCl2溶液,除去NaNO3溶液中的Na2SO4雜質 | |
D. | 不加其他任何試劑,可鑒別K2CO3、NaCl、CaCl2、HNO3四種無色溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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