4．用向上排空氣集氣法收集氧氣時，驗證氧氣瓶里氧氣已收集滿的方法是（　�。�
A．用燃著的木條伸入集氣瓶里B．用燃著的木條接近集氣瓶口
C．用帶火星的木條接近集氣瓶口D．用帶火星的木條伸入集氣瓶里

分析 根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣時檢驗是否收滿的方法進行分析解答即可．

解答 解；用向上排空氣法收集氧氣時，要檢驗是否收滿帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，若木條復(fù)燃，說明已集滿了氧氣．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握氧氣的驗滿方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某件衣服標簽的部分內(nèi)容，以下說法錯誤的是（ ）

A．羊毛是天然纖維

B．滌綸是合成纖維

C．可用灼燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸

D．合成纖維的吸水性和透氣性要比天然纖維的好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列所得到的四種溶液，其百分比濃度由大到小排列的是（　　）
（1）7.5克膽礬溶于100克水中
（2）5.1克氫氧化鈣放入100克水中
（3）50克8%氫氧化鈉溶液加入50克水
（4）配制20℃的高錳酸鉀飽和溶液（20℃時高錳酸鉀溶解度為6.4克）
A．（4）（2）（3）（1）B．（4）（1）（3）（2）C．（1）（4）（3）（2）D．（1）（4）（2）（3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．2009年“中國水周”的主題是：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．為了防止水體富營養(yǎng)化應(yīng)禁止使用含磷洗衣粉
B．通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
C．生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度
D．水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．欲除去氮氣中的少量氧氣、水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳等雜質(zhì)，可使混合氣體通過下列物質(zhì)：（1）澄清的石灰水；（2）灼熱的氧化銅；（3）灼熱的銅；（4）濃硫酸．順序正確的是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（1）（4）C．（4）（2）（1）（3）D．（2）（4）（3）（1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖為某學(xué)生用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：
a酒精燈，b試管，c鐵架臺，d集氣瓶．
（2）請指出圖中三處明顯的錯誤：
試管口向上傾斜；試管口沒有塞一團棉花；導(dǎo)管伸入試管太長．
（3）當導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集，其原因是剛開始冒出的氧氣中混有空氣．
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)試管口內(nèi)放一個棉花團，目的是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管．
（5）在工業(yè)上是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，采用分離空氣的方法制得氧氣的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．氫氣和氧氣的混合氣10g，點燃爆炸后，測得還剩1g氧氣沒有反應(yīng)，則生成水9g，原氣體中氧氣共9g，氫氣1g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A．炒菜時，若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅
B．我們常用的鉛筆含有，鉛元素鉛筆不要放入口里，以免中毒
C．電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替
D．在某些食品包裝中可充入氮氣以防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．為了測定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)稱取mg的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量（g）10101010
剩余固體的質(zhì)量（g）9.108.457.807.80
（1）通過計算確定m的值為9.75．
（2）銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為80%．
（3）求所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；（寫出計算過程）

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