12.寫(xiě)出下列物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式.

分析 (1)根據(jù)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳和二氧化碳愛(ài)高溫的條件下生成一氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析;
(8)根據(jù)碳酸分解生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(9)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(10)根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(2)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(3)碳和二氧化碳愛(ài)高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(5)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(6)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(7)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3;
(8)碳酸分解生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:H2CO3=H2O+CO2↑;
(9)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(10)碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案為:(1)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(2)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(5)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(6)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(7)H2O+CO2=H2CO3;
(8)H2CO3=H2O+CO2↑;
(9)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(10)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.觀察下圖后,回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶,②集氣瓶.
(2)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(3)寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的裝置B(填字母),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)檢查氣密性;實(shí)驗(yàn)完畢后,欲分離混合物中的二氧化錳,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是把混合物置于燒杯中,加入足量水溶解,然后過(guò)濾,再洗滌、烘干.
(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時(shí),即用裝置D收集氧氣,然后用帶火星的木條伸入瓶中,瓶口、瓶中都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是裝置漏氣.
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,由此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①(填序號(hào)).
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物.
(6)若將分液漏斗改為長(zhǎng)頸漏斗,長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)插入液面以下,原因是能夠防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.

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3.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
BKOH溶液K2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCuCl2CaCO3溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
DH2H2O通過(guò)濃H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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20.如果在金屬中加熱熔合金屬或非金屬就可以制得具有金屬特征的合金,它是混合物.一般而言,合金比組成它的純金屬硬度高,熔點(diǎn)低,抗腐蝕能力強(qiáng).日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的往往不是純凈的金屬,而是它們的合金,人類(lèi)最早使用的合金是青銅.

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7.B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),C能與氫氣反應(yīng)生成銅和水,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖7所示.請(qǐng)據(jù)圖推斷,并回答下列問(wèn)題:

(1)“電解B”的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)將帶火星的小木條靠近無(wú)色氣體E,小木條復(fù)燃,則E的化學(xué)式為O2
(3)由上述過(guò)程可知,綠色粉末A是由銅、氧、氫、碳四種元素組成的.

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17.醫(yī)療上頗為流行的“理療特療法”,就是利用鐵被緩慢氧化生成Fe2O3時(shí),放出的熱量均勻、穩(wěn)定,使患處保持溫?zé)釥顟B(tài),試計(jì)算:56g鐵粉完全氧化需消耗多少克氧氣?

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4.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.家里電器著火,立刻用水撲滅
B.樓層高的室內(nèi)著火,立刻打開(kāi)門(mén)窗
C.室內(nèi)著火,火勢(shì)較大,應(yīng)該臥著向外爬出
D.家里油鍋著火,立刻用水澆滅

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5.某科學(xué)教師將CO還原CuO實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,同樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.

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(2)實(shí)驗(yàn)中,澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)反應(yīng)是否生成二氧化碳.

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A.3CH4•H2OB.CH4•3H2OC.CH4•6H2OD.CH4•8H2O

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