Question

18．一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟和小麗走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的問題是氫氧化鈉變質(zhì)了．
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟提出三種方案即加入三類不同試劑，分別進(jìn)行試驗(yàn)，得出相同結(jié)論：試劑已變質(zhì)．則這三種方案中所加入的試劑為稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液．
（3）小紅同學(xué)在小娟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出一個(gè)問題：該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
經(jīng)過思考，小紅認(rèn)為要探究該問題，實(shí)質(zhì)就是要證明氫氧化鈉這種物質(zhì)是否存在．小紅設(shè)計(jì)出了一套實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)．你認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象是加入過量的氯化鈣溶液，然后加入酚酞試液，溶液變紅．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)NaOH溶液吸收空氣中的二氧化碳生成Na₂CO₃變質(zhì)解答；
（2）根據(jù)碳酸鈉會(huì)和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀以及碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
（3）運(yùn)用可以檢驗(yàn)碳酸鈉的存在和除去碳酸鈉堿性對(duì)氫氧化鈉的干擾和氫氧化鈉顯堿性分析．

解答 解：（1）由于氫氧化鈉能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故想到的是氫氧化鈉變質(zhì)了，故填：氫氧化鈉變質(zhì)了；
（2）驗(yàn)證氫氧化鈉是否變質(zhì)只看是否有碳酸鈉存在即可，由于碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)有氣泡生成，可以加入稀鹽酸，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以加入氯化鈣溶液，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，可以加入氫氧化鈣溶液，故填：稀鹽酸，氯化鈣溶液，氫氧化鈣溶液；
（3）要證明變質(zhì)的程度，就是證明氫氧化鈉的存在，當(dāng)除去碳酸鈉時(shí)，加入的試劑與碳酸鈉反應(yīng)不能產(chǎn)生堿性物質(zhì)，可以加入氯化鈣產(chǎn)生白色沉淀而除去碳酸鈉，部分變質(zhì)，則含有氫氧化鈉，剩下的氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使酚酞試液變成紅色故填：氫氧化鈉；加入過量的氯化鈣溶液，然后加入酚酞試液，溶液變紅．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)情況的探究，要注意氫氧化鈉和變質(zhì)的產(chǎn)物碳酸鈉均顯堿性，因此要驗(yàn)證氫氧化鈉的存在，需要排除碳酸鈉堿性的干擾加入合適的試劑進(jìn)行分析．