【題目】小吳對化學實驗有濃厚的興趣,設計了如下實驗裝置進行實驗,按要求填空:

(1)可用于實驗室用過氧化氫溶液制取O2的發(fā)生裝置有_______(填裝置編號,下同),反應的化學方程式為_______;用C裝置收集CO2時,氣體應從C裝置的_______端進入(填“b”或“c”)。

(2)小吳查閱資料得知:CO2+Na2CO3+H2O==2NaHCO3 用E裝置來證實CO2能與碳酸鈉溶液反應,則E裝置中氣球的變化_________(填“鼓起來”或“氣球變扁”或“不變”)。

【答案】 B 2H2O22H2O+O2 C 鼓起來

【解析】(1)固液常溫反應制取氣體選擇發(fā)生裝置B,用過氧化氫溶液制取O2的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑。二氧化碳的密度比空氣的密度大,進入C裝置后,占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從b端排出,所以用C裝置收集CO2時,氣體應從c端進入。(2)密閉容器中氣體減少,壓強變小,所以滴入碳酸鈉溶液后,瓶內(nèi)壓強變小,在大氣壓的作用下,氣球鼓起來。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是(

A.參加反應的X的質(zhì)量為4.3g

B.X的相對分子質(zhì)量為76

C.X中含有R元素、S元素和O元素

D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合圖1回答問題:

(1)儀器名稱:①__________,_________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_______(選填序號)D組合,反應的化學方程式為_________________________________,二氧化錳的作用是__________________

(3)實驗室可用裝置BCH2,C裝置相對于B的優(yōu)點有___________.用E裝置收集H2,氣體應從_______(選填“a”“b”)端通入.

(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如圖2探究:

①實驗室制CO2反應的化學方程式_______________________

②裝置FH中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是___________

③裝置G的作用是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有: 、 腐爛等.

(2)如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實驗,回答下列問題:

①通入二氧化碳的目的是

②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強(填“大于”、“等于”或“小于”).

③試管內(nèi)收集的氣體可用 來檢驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用鋁土礦成分為氧化鋁、氧化鐵制取鋁的過程如下:

資料:水蒸氣流作用下加快了氫氧化鈉處理鋁土礦反應;氧化鋁能和氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉() 的水溶液,三氧化二鐵不能與氫氧化鈉發(fā)生反應;碳酸鈣分解可以得到氧化鈣和二氧化碳。

請回答下列問題:

(1)沉淀C的化學式為______,操作I、操作II、操作III都用到的玻璃容器是______

(2)試寫出氧化鋁和氫氧化鈉反應的化學方程式__________________________

(3)操作III中除了化合反應外,另外一種反應的基本類型是____________________

(4) 生產(chǎn)過程中,除NaOH、H2O可以循環(huán)使用外,還可以循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳和_______(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,人類離不開化學。

(1)廚房化學知識

①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是________(填字母)。

②氯化鈉在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品,國家強制在其中加入碘酸鉀(KIO3),請標出碘酸鉀中碘元素的化合價______,成年人缺乏碘元素會患有______

③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是______。

(2)生活原理知識

2017年《科學報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為特效口罩?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),一段時間后,氯化鈉再次析出。

④鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)______(變大變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為______(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。

⑤構成氯化鈉的陽離子符號為______,口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一直保持不變,此判斷_____ 。(正確錯誤”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 稱量氫氧化鈉 C. 稀釋濃硫酸 D. 檢驗裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示.則下列說法正確的是( 。

A. 由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進行

B. 由碳轉(zhuǎn)化為X一定發(fā)生的是化合反應

C. 物質(zhì)X一定是二氧化碳

D. 若使一氧化碳轉(zhuǎn)化成X,只能通過一氧化碳在空氣(或氧氣)中燃燒獲得

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中M、N分別表示二種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是( )

A.圖中A點表示M、N二種物質(zhì)在t1℃時均達到飽和

B.M、N二種飽和溶液,當溫度從t1降至t2時,一定析出相同質(zhì)量的晶體

C.同處A點的相同質(zhì)量的M、N二種溶液,當溫度從t1降至t2后,剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)相等

D.0℃時,M、N具有相同的溶解度

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