18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法不符合化學(xué)常識(shí)的是（　�。�
A．可用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用鹽酸洗去鐵制品表面的灰塵
C．用氮?dú)庾黾Z食保護(hù)氣D．用二氧化碳制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)回答下列生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題：
（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、鋅、鐵、鈣、硒和水等．其中主要為人體提供能量的物質(zhì)是淀粉．
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母）．
A、不銹鋼鍋       B、塑料垃圾桶       C、純棉圍裙     D、陶瓷碗
（3）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬，蚊蟲(chóng)在人體的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處痛癢．下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕痛癢的是B（填字母）．A．食醋   B．純堿溶液  C．食鹽水  D．石灰水
（4）學(xué)生們到郊外野炊時(shí)，負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是氧氣不充分．
（5）如果你使用自行車去野炊，回來(lái)用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？B（填字母）．
A、立即擦干      B、擦干后涂油漆      C、鍍鉻
（6）為了防止地震后疾病傳染，須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理，采取的措施有：①消毒、②煮沸、③過(guò)濾、④自然沉降，合理的處理順序是④③①②（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
B．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
C．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
D．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．藥品的取用：
（1）固體藥品放于廣口瓶 中，塊狀或密度較大的固體顆粒用鑷子取用．
（2）粉末狀或小顆粒狀的一般用藥匙取用．③液體藥品的取用：液體藥品放于細(xì)口瓶中．
（3）液體藥品放于細(xì)口瓶中，取用一定量的液體用膠頭滴管和量筒．
（4）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，試管與桌面夾角約45度角，加熱試管時(shí)要使用外焰，先使試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)試管里的液體部位加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著自己或他人．
（5）給試管里的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流，使試管炸裂．
（6）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì)．現(xiàn)有14g A與32g B完全反應(yīng)后剩余2gA物質(zhì)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�
A．46 gB．44 gC．32gD．12 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．閱讀下段短文，用A物理變化、B化學(xué)變化、C物理性質(zhì)、D化學(xué)性質(zhì)四個(gè)序號(hào)填空．
硫是一種淡黃色的固體物理性質(zhì)；把塊狀的硫研碎物理變化；取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體物理變化，繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒化學(xué)變化，說(shuō)明硫具有可燃性化學(xué)性質(zhì)；硫在空氣中易燃燒化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ACE（填序號(hào)，下同）；
（2）表示同一種元素的粒子是DE；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是B；
（4）表示金屬元素的是BC；
（5）表示陰離子的是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．近年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達(dá)國(guó)家自來(lái)水廠采用ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水的消毒．ClO2應(yīng)讀作二氧化氯，其中氯元素的化合價(jià)是+4
（4）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2），負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣（或H2）．得出水是由氫、氧（或H、O）兩種元素組成的結(jié)論．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．
（5）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：淘米水澆花（一水多用等）．

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