3．已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì)．現(xiàn)有14g A與32g B完全反應(yīng)后剩余2gA物質(zhì)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�
A．46 gB．44 gC．32gD．12 g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以C的質(zhì)量=A的質(zhì)量+B的質(zhì)量進(jìn)行分析．

解答 解：14g A與32g B完全反應(yīng)后剩余2gA物質(zhì)，所以12gA參加反應(yīng)，
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在此反應(yīng)中12gA物質(zhì)與32gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)生成C物質(zhì)，所以生成C的質(zhì)量為：12g+32g=44g．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的簡單計(jì)算．學(xué)生需熟知質(zhì)量守恒定律，才能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)圖及表信息，回答下列問題：
營養(yǎng)素每份含量
油脂23.5g
糖類104.7g
維生素3.5g
鈉814mg
鈣130mg
水小于210g
①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標(biāo)出的人體必須的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
②上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．A、D都是堿；B是為胃酸的主要成分；C在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）請回答：
（1）寫出B、E的化學(xué)式：B是HCl，E是CO2．
（2）C→E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）請用相關(guān)的粒子符號(hào)表示A與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)OH-+H+=H2O．
（4）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我國西部大部分山區(qū)的許多村莊，仍以飲用未經(jīng)任何處理的地表水為主，這些地表水受到不同程度的污染，對山區(qū)群眾的身體健康造成不利影響．目前國務(wù)院各級(jí)政府投入大量資金，采取積極措施為這些村莊建水廠、安裝自來水管道，讓群眾喝上清潔、衛(wèi)生的水．
（1）硬水可用肥皂水來區(qū)分，硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．生活中可用加熱煮沸來降低水的硬度．
（2）硬水在加熱或久置時(shí)，會(huì)產(chǎn)生水垢（主要成分是Mg（OH）2和CaCO3），生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒殺菌，ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為：71：64氫的原子結(jié)構(gòu)的示意圖為．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下列是初中化學(xué)常見的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止反應(yīng)時(shí)高溫濺落物炸裂瓶底．
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是氣密性不夠好或紅磷不足（只寫一個(gè)）．
（3）C實(shí)驗(yàn)中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體時(shí)，應(yīng)停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．學(xué)生在做酸堿鹽之間能否反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了H2SO4、Ba（NO3）2、KOH和K2CO3 四種溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所有的廢液集中在一個(gè)大燒杯中，觀察到廢液呈白色渾濁．為了防止污染環(huán)境，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將廢液進(jìn)行過濾：
【對濾渣的猜想】
小東認(rèn)為：濾渣中只有 BaSO4小西認(rèn)為：濾渣中只有 BaCO3你認(rèn)為：濾渣中含有BaSO4 和BaCO3 ．
【實(shí)驗(yàn)探究一】證明你自己的猜想成立的操作方法和現(xiàn)象是：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量濾渣于試管中，加入足量稀鹽酸固體部分溶解，有氣泡冒出
【對濾液的猜想】小青認(rèn)為：濾液中含有KNO3、K2CO3、KOH
小黃認(rèn)為：濾液中含有KNO3、K2SO4、H2SO4
小蘭認(rèn)為：濾液中含有KNO3、Ba（NO3）2、KOH
小紅認(rèn)為：濾液中含有KNO3、K2SO4、Ba（NO3）2、KOH
大家討論后一致認(rèn)為小紅的猜想一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）：Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．
【資料提供】K2CO3溶液顯堿性．
【實(shí)驗(yàn)探究二】

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①，小黃的猜想不成立．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②，若小蘭的猜想不成立，現(xiàn)象a為沒有白色沉淀．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)③，若小青的猜想成立，X溶液可能是CaCl2溶液，現(xiàn)象b為溶液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學(xué)變化的是    （　�。�
A．膽礬研碎B．紙張燃燒C．汽油揮發(fā)D．水結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；收集氧氣可以選用的收集裝置是C或者E．
（4）如果采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（5）用制得的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因：集氣瓶底未鋪一層細(xì)沙或少量的水（寫出一條）

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同步練習(xí)冊答案