【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 純堿(Na2CO3) B. 酒精(C2H5OH) C. 干冰(CO2) D. 苛性鈉(NaOH)

【答案】C

【解析】A、純堿是鹽，不是氧化物，錯(cuò)誤；

B、酒精是有機(jī)物，不是氧化物，故錯(cuò)誤；

C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故是氧化物，故正確；

D、氫氧化鈉有三種元素組成，故不是氧化物，故錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是( )

A. 火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

B. 每個(gè)公民都應(yīng)樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)

C. 處理金屬?gòu)U棄物的方法是將廢金屬填埋

D. 二氧化碳在大氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】肉類(lèi)的鮮度可以通過(guò)測(cè)試pH來(lái)判斷。有資料顯示，pH與肉類(lèi)新鮮度的關(guān)系如下表，則新鮮肉在變質(zhì)過(guò)程中酸性如何變化（　�。�

名稱(chēng)

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8﹣6.2

6.3～6.6

＞6.6

A. 不變 B. 變強(qiáng) C. 變?nèi)?/span> D. 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“中國(guó)芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類(lèi)似于金剛石。下列有關(guān)硅的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 屬于金屬元素 B. 元素符號(hào)SI

C. 硅是地殼中含量最多的元素 D. 單質(zhì)硅由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護(hù)力度。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，下列做法不合理的是（ ）

A. 開(kāi)發(fā)清潔能源 B. 全面關(guān)�；て髽I(yè)

C. 凈化汽車(chē)尾氣 D. 研發(fā)易降解的塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命
（1）從物質(zhì)的分類(lèi)角度分析，水不屬于（填字母）．
a． 單質(zhì) b． 氧化物 c． 化合物 d． 純凈物
（2）如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)，A試管中收集到的氣體為 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由組成．從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將能轉(zhuǎn)化為能．

（3）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．水應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用的吸附作用（填物質(zhì)名稱(chēng)）而達(dá)到；
②自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、過(guò)程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用 ．
（4）圖2是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是 ．
a．使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 b．有助于除去懸浮性顆粒 c．不易堵塞活性炭孔 d．可以將硬水軟化
（5）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源．請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無(wú)氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒(méi)有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序正確的是

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Z>Y D. Y>Z>X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究．探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．
【提出猜想】生成的氣體可能是SO2或O2或H2 ．
【查閱資料】
①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁．
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可做氣體的干燥劑．
③H2與CO均可以還原金屬氧化物．
（1）【方案設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想的氣體．

甲同學(xué)認(rèn)為：若觀(guān)察到 ， 則氣體為SO2 ． 若觀(guān)察到 ， 則氣體為O2 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 C 處酒精燈．這樣操作的目的是 ．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成．
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是 ．
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分．你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】準(zhǔn)確量取7g水，應(yīng)用（ ）
A.50mL量筒
B.10mL量筒、滴管
C.托盤(pán)天平
D.5mL量筒、滴管

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