如圖所示，在試管中濾紙條上的A、B、C三處各滴上一滴紫色石蕊試液，再向試管口處棉花團(tuán)上滴一些濃鹽酸，可以觀察到A、B、C三處紫色石蕊試液變色的順序是
，由此可以驗(yàn)證的結(jié)論是
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，稀鹽酸能使石蕊試液變紅分析．
解答：解：因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)出的氯化氫分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，當(dāng)遇到石蕊試液時(shí)，溶于水形成稀鹽酸，稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅．所以，由圖是可知，觀察到A、B、C三處紫色石蕊試液變色由先到后的順序是C、B、A．
故答案為：C、B、A； 濃鹽酸易揮發(fā)，氯化氫分子不斷運(yùn)動(dòng)，溶于水呈酸性
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了微觀粒子的性質(zhì)及其酸堿指示劑和溶液相互作用顯色方面的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱(chēng)填在橫線上：
①
②
③
④
⑤
⑥
（1）吸取和滴加少量的液體需要用
（填標(biāo)號(hào)，下同）
（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用
（3）量取8毫升的水，需要用
（4）把糖溶解到一定量的水中時(shí)，需要用
（5）排水法收集呼出氣體，需要用
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
細(xì)心觀察的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：蠟燭剛剛熄滅時(shí)，總有一縷白煙冒出．這些白煙到底是什么物質(zhì)呢？于是在一次化學(xué)興趣小組的活動(dòng)上，他提出了這一問(wèn)題．同組的小強(qiáng)同學(xué)猜測(cè)這白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；小軍同學(xué)則猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣；而小明同學(xué)則猜測(cè)白煙是石蠟受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．于是他們找來(lái)儀器做起了實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，目的是為了驗(yàn)證的
同學(xué)的猜測(cè)；
（2）吹滅蠟燭，立即用一只干燥的燒杯放在白煙上，燒杯內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)水霧，則證明白煙的成分不是
；
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不能與燈芯接觸），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為
同學(xué)的猜測(cè)提供了證據(jù)．同時(shí)可排除了白煙是
的猜測(cè)，因?yàn)?div id="dnxfdrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（4）若小明的猜測(cè)正確，則蠟燭產(chǎn)生白煙這一過(guò)程應(yīng)當(dāng)屬于
變化（填物理或化學(xué)）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．
（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a
，b
．
（2）現(xiàn)有藥品：稀硫酸、稀鹽酸、大理石、碳酸鈉粉末．若實(shí)驗(yàn)室制取CO
2，選用的藥品是
、
；應(yīng)選擇上圖中的氣體發(fā)生裝置是
，氣體收集裝置是
；若不知道是否收集滿了，進(jìn)行驗(yàn)滿的方法是：
，驗(yàn)證收集的氣體是二氧化碳的方法是：
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共同加熱來(lái)制取氨氣（NH
3），氨氣密度比空氣小，極易溶于水，制取應(yīng)選擇的上圖中的發(fā)生裝置是
，氣體收集裝置是
．若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
．（填圖中字母），
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱、b．固定試管、c．將導(dǎo)管從水槽中取出、d．裝藥品、e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操作是
，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列文字所代表的符號(hào)
2個(gè)氧原子
；2個(gè)氮分子
； 氖氣
； 氯氣
；N個(gè)鐵原子
； 氯化亞鐵
；2個(gè)氫氧根離子
；3個(gè)鋁離子
；在硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．圖表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空
①地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是
地殼中含量最多的金屬元素的質(zhì)子數(shù)是
．
②查找出原子序數(shù)為10的元素名稱(chēng)
，排在第
周期．
③核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是
．硫原子的最外層電子數(shù)是
④硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
寫(xiě)離子符號(hào)
，該元素的原子核外有
個(gè)電子層，它屬于
元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易
（填“得到”、“失去”）電子．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）實(shí)驗(yàn)室用于測(cè)定空氣組成的反應(yīng)
（2）燃燒能生成一種刺激性氣味氣體的反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣的反應(yīng)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中，今取10gA和10gB混合后反應(yīng)生成12gC，同時(shí)發(fā)現(xiàn)剩余4gB，則A、B、C、D四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量比是（ �。�
| A、5：3：6：2 |
| B、3：5：6：2 |
| C、10：10：12：8 |
| D、5：3：2：6 |
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