【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。
(1)該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
【實驗回顧】(2)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式 ,其反應類型為 。
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。
【提出問題】(3)用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】① ;
② ,裝置內氧氣有剩余;……
【實驗與交流】(4)在老師的指導下,小明分別用過量的紅磷(著火點240℃)和白磷(著火點40℃)進行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因。 。
【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗(裝置如圖3)。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】(5)與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點。 (填字母)。
A.裝置內殘留的氧氣更少
B.反應更徹底,實驗結果更準確
C.鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快
【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查聞資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數據如下表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131 mL | 90.0mL | 63.6mL |
(6)請計算出空氣中氧氣含量 (計算結果保留一位小數)。
【結論與反思】(7)通過上述實驗探究,選擇 (填字母)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
A.紅磷 B.白磷 C.鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水
【拓展延伸】(8)銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由。 、理由 (填字母)。
a.空氣中CO2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內的氧氣幾乎耗盡
b.銅絲反應比鐵絲快
c.反應更徹底
【答案】(1)BCD (2)4P+5O 2P2O5 化合反應
(3)①裝置漏氣, ②紅磷的量不足(4)白磷的著火點比紅磷的著火點低
(5)ab (6)20.2%(7)bc(8)不能,a
【解析】
試題分析:(1)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡;(2)磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷,化學方程式:4P+5O2P2O5;由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應;(3)根據本探究實驗一般要注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數時一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等;測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質與空氣中的氧氣反應,又不生成氣體,使瓶內氣體減 少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內,倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。結果偏小的原因是: 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等;(4)白磷的著火點比紅磷的著火點低,所以用白磷更易燃燒,消耗氧氣更充分;(5)根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量為19.13%。與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是:裝置內殘留的氧氣更少(使用紅磷殘留氧氣量為8.85%),反應更徹底,實驗結果更準確。(6)空氣中氧氣含量=(90.0mL-63.6mL)÷131 mL≈20.2%;(7)通過上述實驗探究,選擇白磷或鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。(8)不能用銅生銹較準確地測定空氣中氧氣的含量,因為空氣中CO2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內的氧氣幾乎耗盡。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關初中常見反應類型,以下說法正確的是
A. 判斷復分解反應的唯一標準是物質的類別 B. 置換反應中一定有單質生成
C. 中和反應與復分解反應是并列關系 D. 分解反應的生成物一定存在單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是生活中一些物質的pH,有關它們的說法中正確的是( )
物質種類 | 廁所清潔劑 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. 草木灰水顯酸性 B. 廁所清潔劑顯堿性
C. 桔子汁的酸性比牛奶弱 D. 胃酸過多的人不宜多吃桔子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化合反應的敘述中,正確的是
A.化合反應一定是氧化反應
B.有氧氣參加的反應一定是化合反應
C.必須有氧氣參加且只能生成一種物質的反應才是化合反應
D.由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應叫化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列儀器來制取某些氣體:
(注:導管、塞子省略)
圖中儀器“D”的名稱是__________________;儀器“F”的名稱是___________________
實驗室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________;固體粉末送入試管底部,除鑰匙外還可以用______________;如果用排氣法收集氧氣,必須驗滿,方法是_______________________;
利用雙氧水分解制取氧氣,上述儀器一定用不到是______________和_____________(均填寫編號)
氯酸鉀或雙氧水制取氧氣,兩個反應原理相同的是_____________________________________(寫出一點即可),無論哪種方法獲得一瓶氧氣,上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是_____(填寫編號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術,其過程如圖1所示。合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D,其微觀過程如圖2所示。
(1)氣化爐中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學”)變化。
(2)A、B、C、D四種物質中,屬于氧化物的是 (填字母序號)。寫出圖2有關的化學方程式
(3)物質C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料。寫出物質C在氧氣中燃燒的化學方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示(部分物質及反應條件均已略去),其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體,且丙是常用的建筑材料.請回答:
(1)甲的一種用途是_________
(2)寫出乙轉化成丙的化學方程式_________
(3)甲和乙的化學性質不同,寫出一點_________.
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