【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為
(2)要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的(填寫序號(hào));
(3)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí),A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是
(4)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在 , 若木條 , 說明已滿.
(5)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式: . 該反應(yīng)中,氯元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的價(jià)變?yōu)榉磻?yīng)后的價(jià).

【答案】
(1)過氧化氫 水+氧氣
(2)C;D
(3)可以隨時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水,控制反應(yīng)速率
(4)集氣瓶口;復(fù)燃
(5)KClO3 KCl+O2↑;+5;-1
【解析】解:(1)雙氧水在二氧化錳作催化劑情況下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫 水+氧氣;(2)因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,不易溶于水,故采用向上排空氣法或排水法收集.故選CD.(3)A裝置多了一個(gè)溶液添加裝置,可以隨時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水,控制反應(yīng)速率.(4)氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,故檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿. 所以答案是:集氣瓶口;復(fù)燃.(5)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱,把漢字改成化學(xué)符號(hào)就行,故其化學(xué)方程式為:KClO3 KCl+O2↑;設(shè)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為X,則:+1+X+(﹣2)×3=0解得X=+5,設(shè)氯化鉀中氯元素化合價(jià)為Y,則:+1+Y=0解得Y=﹣1.
所以答案是:(1)過氧化氫 水+氧氣;(2)C;D;(3)可以隨時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水,控制反應(yīng)速率.(4)集氣瓶口;復(fù)燃.(5)KClO3 KCl+O2↑,+5,﹣1.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】65日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )。

A. SO2 N2 NO2 B. CO2 CO N2 C. CO CO2 H2 D. SO2 CO NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用“單質(zhì)”、“化合物”填空:
(1)在化合反應(yīng)中,生成物一定是 , 而不可能是
(2)在分解反應(yīng)中,生成物可能是 , 但反應(yīng)物一定是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有: a.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.使用二氧化錳和過氧化氫.

(1)寫出指定的儀器名稱: ①
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置甲的特點(diǎn),推測(cè)所用的制氧氣的方法是(填a、b或c); 采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置(填甲或乙).
(3)為檢驗(yàn)裝置乙中集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
(4)采用裝置甲制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,其原因是
(5)寫出方法b的反應(yīng)文字表達(dá)式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 , 該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的Zn、Mg分別放入等質(zhì)量等濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))的稀硫酸中。若生成氫氣相等,則一定沒有剩余的是_______________,一定有剩余的是________________。

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是(
A.鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定
B.氯化鋇溶液與稀硫酸溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定
C.鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定
D.蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】飲用含甲醇的酒,可造成失明,甚至中毒死亡.如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖(未配平),下列有關(guān)說法或化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是( 。

A.工業(yè)酒精中往往含有甲醇,禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒
B.CH3OH+3O2CO2+4H2O
C.每個(gè)甲醇分子比每個(gè)乙醇分子少一個(gè)原子團(tuán)“CH2
D.等質(zhì)量的甲醇與甲烷分別在足量氧氣中完全燃燒,甲醇消耗的氧氣比甲烷少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2NiFe2O4中鐵為+3價(jià),則Ni的化合價(jià)為( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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同步練習(xí)冊(cè)答案