【題目】室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時．溶液的pH等于7
C.滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
D.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

【答案】D
【解析】解：A．根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時，溶液的pH=1，為強(qiáng)酸性溶液，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，故說法正確；
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時，溶液顯中性，溶液pH=7，故說法正確；
C．滴入溶液體積為15mL時，氫氧化鈉過量，溶液顯堿性，能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色，故說法正確；
D．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，溶液的pH小于7，鹽酸還有剩余，此刻溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl，故說法錯誤；
故選D．
A．根據(jù)當(dāng)溶液的pH＜7時，溶液顯酸性，當(dāng)溶液的pH＞7時，溶液顯堿性，當(dāng)溶液的pH=7時，溶液顯中性解答；
B．根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時，溶液顯中性，溶液pH=7解答；
C．根據(jù)溶液的酸堿性以及能使紫色石蕊試液的變色情況來分析；
D．根據(jù)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理以及圖象數(shù)據(jù)來回答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和一定量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方（通過熱傳遞，白磷在玻璃容器內(nèi)燃燒），進(jìn)行試驗(yàn)．請完成下圖所示實(shí)驗(yàn)報告：

（1）白磷著火燃燒，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為的位置上；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占 ．
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果小于理論值，其原因可能是（只答一點(diǎn)）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后玻璃容器內(nèi)剩余的氣體主要是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天津港“8.12”特大火災(zāi)爆炸事故，是因?yàn)閹旆績?nèi)存放的硝酸銨分解，金屬鈉與水反應(yīng)，二者的生成物混合而引起的．
已知：2NH4NO3 2X↑+O2↑+4H2O，金屬鈉遇水劇烈反產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉，同時釋放出大量的熱；
（1）X的化學(xué)式為；
（2）金屬鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）引起爆炸的原因是（用化學(xué)方程式表示）；
（4）對于硝酸銨的下列說法正確的是；
A.硝酸銨中氮元素的化合價為+1價
B.硝酸銨應(yīng)低溫存放
C.硝酸銨中含有氧分子，容易造成爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒
D.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+ 2X═Sb2O5+ 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ）

A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）

A．空氣中只含氧氣和氮?dú)?/span>

B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C．空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D. 用氯酸鉀制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近期化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
①電解水②分離空氣③加熱高錳酸鉀 ④分解過氧化氫⑤加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是（填上述制取途徑中的序號）．
（2）現(xiàn)有下列幾種常見實(shí)驗(yàn)裝置，儀器a的名稱 ， 若加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式；

（3）寫出途徑⑤發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式；其基本反應(yīng)類型是；
（4）若分解過氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】民以食為天，食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是（ ）

A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時問

B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白

C．用適量的小蘇打做糕點(diǎn)，使它更松軟

D．用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口

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同步練習(xí)冊答案