【題目】通過近期化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
①電解水②分離空氣③加熱高錳酸鉀 ④分解過氧化氫⑤加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(1)以上方法有一種與其它方法有本質區(qū)別,該方法是(填上述制取途徑中的序號).
(2)現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置,儀器a的名稱 , 若加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用裝置是 , 反應的文字表達式;
(3)寫出途徑⑤發(fā)生反應的文字表達式;其基本反應類型是;
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是(填序號).
【答案】
(1)②
(2)集氣瓶;A;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;分解反應
(4)F
【解析】解:(1)②分離空氣是物理變化,其它是化學變化;所以答案是:②;(2)集氣瓶是收集氣體的儀器,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,所以答案是:集氣瓶;A;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應;所以答案是:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;分解反應;(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,注射器可以控制反應的速率;所以答案是:F;
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
A.反應后的物質是混合物
B.反應的AB與B2的分子個數(shù)比為2:3
C.該反應說明化學為化中分子可分
D.兩種元素化合時,原子個數(shù)比不唯一
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【題目】室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示.下列有關說法不正確的是( )
A.該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時.溶液的pH等于7
C.滴入溶液體積為15mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色
D.當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質只有NaCl
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【題目】M元素的單質可用于原子反應堆的導熱劑,其原子結構示意圖如圖1:
(1)該原子有個電子層,X的值;
(2)M元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)M元的化學性質與圖2中的(填序號)元素的化學性質相似.
(4)M元素的離子符號是;圖中A,B,C,D粒子表示種元素;
(5)從E圖中你可獲得的信息:(答一條).
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【題目】回答下列問題:
(1)用化學用語填空:
2個鐵原子;4個硫酸根離子;液態(tài)氫; 正三價的鋁元素空氣中含量最多的物質;
(2)指出下列符號或數(shù)字的含義:
3H2O中“3”表示;“2”表示 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(或其主要成分)的化學式書寫正確的是 ( )
A. 生石灰(CaCO3) B. 干冰(H2O) C. 純堿(NaCl) D. 天然氣(CH4)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于Na和Na+的說法,不正確的是 ( )
A. 屬于同一種元素 B. 質子數(shù)相同
C. 核外電子數(shù)不同 D. 具有相同的電子層數(shù)
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