【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D. 用氯酸鉀制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

【答案】C

【解析】試題分析：能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑，所以催化劑可能加快反應(yīng)速率，也可能減慢反應(yīng)速率；催化劑不改變生成物質(zhì)的質(zhì)量，生成物質(zhì)的質(zhì)量由反應(yīng)物的質(zhì)量決定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式式，并用題前的序號填空：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ．
（2）硫在空氣中燃燒 ．
（3）木炭在氧氣中燃燒
（4）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣 ．
以上各反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 ， 屬于氧化反應(yīng)的是 ， 屬于分解反應(yīng)的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把50g高錳酸鉀加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為46.8g．
（1）請標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價 ， 二氧化錳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ． （計算結(jié)果精確到0.1%）
（2）上述反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是 ．
（3）通過計算判斷高錳酸鉀是否完全反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時．溶液的pH等于7
C.滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
D.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜質(zhì)所選用的試劑及實驗操作均正確的是（ ）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑

實驗操作

A

MnO2（KClO3）

水

溶解、過濾

B

CO2（CO）

O2

點燃

C

KCl（KOH）

稀 H2SO4

蒸發(fā)結(jié)晶

D

鐵粉（碳粉）

稀 HCl

過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用稀鹽酸和酚酞的混合液浸過的濾紙，晾干后再浸入下列溶液中，不會使濾紙變紅的是

A. 石灰水 B. 食鹽水 C. 燒堿溶液 D. 石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1：

（1）該原子有個電子層，X的值；
（2）M元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）M元的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的（填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似．
（4）M元素的離子符號是；圖中A，B，C，D粒子表示種元素；
（5）從E圖中你可獲得的信息：（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式書寫正確的是 ( )

A. 生石灰(CaCO3) B. 干冰(H2O) C. 純堿(NaCl) D. 天然氣(CH4)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故處理方法錯誤的是

A．發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

B．檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治

D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案