猜想 | 可行的實驗方案 | 實驗現象 |
猜想1 | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現象. | 果肉表面不變色. |
猜想2 | 將一小塊切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中,觀察現象. | 果肉表面不變色. |
猜想3 | 將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現象. | 果肉表面變色. |
猜想4 | 果肉表面不變色. | |
猜想⑤ | 溫度高的先變色. |
分析 【收集證據】
可以把一小塊切開的蘋果分別放在氧氣、二氧化碳中進行觀察;
【得出結論】
隔絕實驗現象可以判斷影響蘋果“生銹”的因素;
【反思與評價】
氮氣的化學性質不活潑,一般情況下不能和其它物質發(fā)生化學反應;
水中能夠溶解少量的氧氣;
根據果汁變質的特點,可以選擇防止果汁變質的方法.
解答 解:【收集證據】
猜想③:將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到果肉表面變色;
故填:氧氣;
【得出結論】
由實驗現象可知,影響切開的蘋果“生銹”的因素是空氣中的氧氣.
故填:空氣中的氧氣.
【反思與評價】
(1)在 ①~⑤種猜想中,猜想②最不合理,理由是氮氣的化學性質不活潑.
故填:猜想2;氮氣的化學性質不活潑.
(2)在驗證猜想①時,如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是溶解在水中的氧氣和果肉中的物質發(fā)生了反應.
故填:溶解在水中的氧氣和果肉中的物質發(fā)生了反應.
【應用】
根據上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是隔絕氧氣.
故填:隔絕氧氣.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
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A. | 聞氣味 | B. | 取少量液體 | C. | 溶解固體 | D. | 滴加試劑 |
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