19．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．使用托盤天平稱量固體藥品時，物品放在右盤砝碼放在左盤
B．把塊狀藥品放在容器口后，應(yīng)迅速把試管豎立起來，使藥品快速滑到底部
C．固體藥品通常存放在細口瓶里
D．取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子夾取

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)存放固體藥品所需的儀器，進行分析判斷．
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故選項說法錯誤．
B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，故選項說法錯誤．
C、固體藥品通常存放在廣口瓶里，故選項說法錯誤．
D、取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子夾取，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是王軍同學自制的過濾柱，觀察圖中的填充物和水流方向
（1）填充物顆粒大小順序為什么是由大到��？
（2）水流方向為什么采取由下而上的逆流？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．水是人類賴以生存的重要資源．
（1）如圖所示的自制凈水器中的活性炭物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學學習，我們知道可用肥皂水來區(qū)分該水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．
（3）“中水”是指生活污水處理后，達到規(guī)定的水質(zhì)標準，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水．根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法過濾、吸附．利用“中水”的實際意義是節(jié)約水資源．
（4）下列做法不會造成水體污染的有BC．
A．工業(yè)廢水直接排放
B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉
D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（5）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC．
A．水的電解
B．水的蒸發(fā)
C．氫氣在氧氣中燃燒生成水
D．水的凈化
（6）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5或10mL．
（7）寫出一種日常生活中的節(jié)水舉措隨手關(guān)龍頭．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題

（1）請寫出圖中a、b的名稱：a酒精燈；b試管．
（2）制取氣體時都必須進行的一項操作是檢查裝置氣密性．用排水法收集氧氣時，什么時候開始收集氣泡連續(xù)、均勻冒出時
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母，下同），應(yīng)選用的收集裝置是C或E，該反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大．由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是B，選用的收集裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球，以下災(zāi)害中屬于化學變化的是（　�。�
A．泥石流B．房屋倒塌C．森林失火D．樹枝折斷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．廢物利用可以節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境．某課外興趣小組設(shè)計了利用廢舊干電池中的鋅皮和如圖所示裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)的試驗．請回答下列問題：

（1）除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液（醋酸易揮發(fā)）．則裝置A中的物質(zhì)應(yīng)是鋅皮和醋酸溶液．
（2）若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)H2O（填化學式）．除此以外，該氣體中還可能含有的雜質(zhì)氣體是醋酸氣體（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中B和C（填序號）之間，氣體從b（填“a”或“b”）進入裝置E，E中所放試劑為紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅色．
（3）裝置C的作用是除盡氣體中的醋酸氣體．
（4）通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　　）
A．二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同
C．一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品
B．硝酸鉀屬于鹽
C．農(nóng)業(yè)用來配制波爾多液的硫酸銅不屬于堿
D．用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如表是空氣中部分組成成分的沸點，回答下列問題：
名稱沸點（t℃）
氮氣-195.80
氧氣-183.00
氬氣-186.00
二氧化碳-78.44
（1）氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%；空氣中含量最多的氣體是氮氣；
（2）氮氣的沸點比氧氣的沸點低；把空氣降溫加壓后，先液化的氣體是二氧化碳；液化后升高溫度，先逸出的氣體是氮氣．工業(yè)上利用氮氣和氧氣的沸點不同進行分離液態(tài)空氣制取大量的氧氣，該
方法屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．

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