【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做演示實驗.已知該裝置氣密性良好.
(1)打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關閉A中的活塞.小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸.你認為他的看法(選填“合理”或“不合理”),說明原因 .
(2)一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關閉E中的活塞、彈簧夾K2 . C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 . E中反應的化學方程式為 .
(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K,的作用是 .
【答案】
(1)不合理;濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅
(2)液面上升,白色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)排出A、B、C裝置中氣體,避免裝置中壓強過大
【解析】(1)根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,HCl氣體極易溶于水,會使紫色石蕊變紅;所以說小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸,不合理;(2)由于E中氧氣放出,使D中壓強增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與C中沉淀反應,觀察反應現(xiàn)象為:液面上升,白色固體逐漸溶解,有無色氣泡產(chǎn)生,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;(3)因A,E中都產(chǎn)生氣體,則C中玻璃管K1的作用是排出裝置中氣體,減小壓強.
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【題目】“建設美麗中國”是新時代的目標。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是( )
A. 回收各種廢棄塑料 B. 開發(fā)和利用新能源
C. 工業(yè)廢水任意排放 D. 積極植樹、造林、種草
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【題目】精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學變化的是
A. 建立銷售網(wǎng)絡 B. 腐熟農(nóng)家肥 C. 架設電線 D. 清理池塘
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【題目】學以致用,是我們學習知識最終目的,下列說法正確是( )
A. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 B. 多吃肉類,少吃蔬菜
C. 生石灰干燥劑,可以少量的食用 D. 鑒別羊毛和合成纖維,用燃燒法
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【題目】玻璃棒是化學實驗中常用的儀器,下列實驗過程中一般不需要使用玻璃棒的是( )
A. 配制5%的稀硫酸溶液 B. 除去懸浮于水中的不溶物
C. 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D. 用量筒量取50mL的水
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【題目】水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關水的說法正確的是
A. 水的天然循環(huán)主要是通過化學變化完成的
B. 活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙
C. 通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來
D. 天然水的人工凈化過程中,通過蒸餾操作得到的水是純凈物
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 家庭小實驗中,將食醋與純堿混合不可能產(chǎn)生大量氣泡
B. 打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋時,瓶口冒白煙
C. 銨態(tài)氮肥加堿研磨放出有刺激性氣味的氣體
D. 鐵銹與稀鹽酸反應,溶液由無色變成淺綠色
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【題目】下列實際應用中,與中和反應原理無關的是
A. 用濃硫酸干燥氧氣
B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢
D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘留的硫酸
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【題目】某化學小組對“SO2能否與H2O反應生成酸”的課題開展探究.
查閱資料
SO2有毒,常溫下是一種無色氣體,易溶于水.
酸能使藍色的石蕊試紙變成紅色.
實驗過程
(1)常溫下,實驗室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應制取SO2 . 下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是(填序號).
a.加熱高錳酸鉀制氧氣
b.稀鹽酸與大理石反應制二氧化碳
c.過氧化氫分解(二氧化錳作催化劑)制氧氣
(2)右圖A中,實驗時,A中藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,由此得出的結(jié)論是 .
(3)右圖B中,在通入SO2之前,將滴管內(nèi)的水滴到試紙上,試紙顏色沒有發(fā)生變化,由此得出的結(jié)論是 , 當有SO2通過時,濕潤的藍色石蕊試紙變紅,由此得出的結(jié)論是 .
(4)該實驗中尾氣處理的方法是:將其通入溶液中.
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