10．提出問題：影響糖在水中溶解速率的因素有哪些？
做出假設(shè)：①攪拌；
②糖的顆粒大小；
③溫度；
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：寫出假設(shè)①的實(shí)驗(yàn)方案用燒杯取相同溫度的水100mL，同時(shí)加入相同質(zhì)量和顆粒大小蔗糖固體，用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯的水，并且開始計(jì)時(shí)，比較完全溶解所需要的時(shí)間．

分析 固體溶解的速率與水的溫度、固體顆粒大小、是否進(jìn)行攪拌有關(guān)，然后選擇一項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析．

解答 解：糖溶解的速率與溫度和晶體顆粒大小有關(guān)，溫度越高，溶解度增大，溶解越快；晶體顆粒越小，溶解越快；與是否攪拌也有關(guān)系，攪拌會(huì)加快糖的溶解速率．
故填：糖的顆粒大��；溫度；
要驗(yàn)證攪拌對(duì)溶解速率的影響；可用燒杯取相同溫度的水100mL，同時(shí)加入相同質(zhì)量和顆粒大小蔗糖固體，用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯的水，并且開始計(jì)時(shí)，比較完全溶解所需要的時(shí)間．
故填：用燒杯取相同溫度的水100mL，同時(shí)加入相同質(zhì)量和顆粒大小蔗糖固體，用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯的水，并且開始計(jì)時(shí)，比較完全溶解所需要的時(shí)間．

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響固體溶解速率的因素，要注意從不同角度進(jìn)行分析．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相同的條件改變?nèi)芙鈺r(shí)的一個(gè)因素觀察物質(zhì)的溶解情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述確認(rèn)下列物質(zhì)中含有雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作．
編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)確認(rèn)物質(zhì)含有雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作
①二氧化碳氫氣
②生石灰石灰石
（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)便方法鑒別無水酒精、水和澄清石灰水三種無色液體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用數(shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2．               ②氫氧根離子OH-．
③最常見的溶劑H2O．               ④硫的+6價(jià)氧化物SO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鎂離子的離子符號(hào)是（　�。�
A．MgB．Mg-C．Mg2-D．Mg2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．
（2）稱取14.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，加入a克時(shí)開始產(chǎn)生氣體，加入b克時(shí)氣體不再產(chǎn)生，得到數(shù)據(jù)如圖：請(qǐng)計(jì)算：
①該樣品中Na2CO3的質(zhì)量
②該樣品中NaOH的變質(zhì)程度（用百分比表示）
③求反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是傾倒液體時(shí)沒有用玻璃棒引流；試分析經(jīng)過濾之后的液體仍然渾濁可能的原因是濾紙破損；接濾液的燒杯不干凈．
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足（答出一點(diǎn)即可）．
（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是炸裂集氣瓶．
（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是物品與砝碼的位置顛倒了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光，并放出熱量
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C．把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將下列物質(zhì)取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢瑁苄纬扇芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．植物油B．冰塊C．面粉D．食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁（Al2O3）是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡產(chǎn)生；木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中有大量氣泡產(chǎn)生；木條復(fù)燃加入Al2O3，能加快過氧化氫溶液的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
在該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”起對(duì)比 作用．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三：
實(shí)驗(yàn)三：
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量，不溶于水）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．[交流討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
通過補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{氧化鋁}{→}$水+氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案