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9．（1）請簡述確認下列物質中含有雜質的實驗操作．
編號物質雜質確認物質含有雜質的實驗操作
①二氧化碳氫氣
②生石灰石灰石
（2）請用簡便方法鑒別無水酒精、水和澄清石灰水三種無色液體．

分析 （1）高溫條件下，氫氣和氧化銅反應生成銅和水，二氧化碳不能和氧化銅反應；
石灰石中的碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，生石灰和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水；
（2）酒精具有特殊的芳香醇味；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：（1）實驗操作如下表所示：

編號物質雜質確認物質含有雜質的實驗操作
①二氧化碳氫氣將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末，如果黑色粉末變成紅色，說明二氧化碳中含有氫氣
②生石灰石灰石向混合物樣品中加入少量稀鹽酸，如果產生氣泡，說明生石灰中含有石灰石
（2）鑒別無水酒精、水和澄清石灰水三種無色液體的方法是：首先聞氣味辨別出酒精，然后各取另外兩種少量液體于試管中，分別通入二氧化碳氣體，變渾濁的試管中原液體是石灰水，沒有變化的試管中原液體是水．

點評 本題主要考查物質的性質，只有掌握了各種物質的性質，才能夠判斷物質之間相互轉化時的反應物和生成物，從而可以進行各方面的判斷．

練習冊系列答案
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19．化學方和程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O讀法錯誤的是（　�。�
A．氫氣加氧氣點燃生成水
B．每2個氫分子和1個氧分子在點燃條件下生成2個水分子
C．在點燃條件下，氫氣和氧氣反應生成水
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20．成語被譽為中華民族語言的瑰寶．下列成語中，其本意主要為化學變化的是B
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17．學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
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4．著名化學家侯德榜發(fā)明了聯合制堿法，為我國化學工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻．聯合制堿法中的“堿”屬于鹽（填酸、堿、鹽），它的化學式為Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現有下列實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖1中e、f儀器的名稱：e試管，f長頸漏斗
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母A、B、C、D），反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是隨開隨用、隨關隨停，容易控制．
（4）實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該實驗不能（填“能”或“不能”）選用C裝置，若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應從g（填g或h）通入．
（5）同學們想探究雙氧水的溶質質量分數對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗30%雙氧水的質量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質量（g）收集時間（s）
110405200
220305100
33020567
a．實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g．
b．相同條件下，實驗3（填實驗編號）產生氧氣的速率最快，說明雙氧水的溶質質量分數越大反應速率越快．
（6）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，同學們選擇圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學分析原因后，采用了排水集氣法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣．

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1．在H2O2、SO2、CO2 三種物質中，都含有（　�。�
A．氧分子B．陽離子
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18．用所學只是解釋生活中遇到的問題：
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②夏天悶熱的天氣，魚池中的魚經常浮起頭．溫度升高，水里溶解的氧氣的量減少．
③燒開水時，水沸騰前就出現許多氣泡，原因是溫度升高，氣體的溶解度減�。�

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10．提出問題：影響糖在水中溶解速率的因素有哪些？
做出假設：①攪拌；
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