12.某研究小組對(duì)CO2通入NaOH溶液,反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
查資料得知:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(CO2少量或適量)
CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3(CO2過(guò)量).
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
Ca(HCO32可溶于水,Na2CO3受熱不分解,
【定性分析】小虎同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)成分可能有三種情況,
1.NaOH和Na2CO3,原因是CO2不足(過(guò)量,不足,適量)
2.NaHCO3和Na2CO3
3.NaHCO3
小鵬同學(xué)認(rèn)為還有一種情況是碳酸鈉
小娥同學(xué)認(rèn)為還有一種情況:NaHCO3和NaOH,你認(rèn)為是否合理否(是或否)
小蘭和小娟進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)并得出了結(jié)論,請(qǐng)完成表格:
現(xiàn)象結(jié)論和解釋
①取上述反應(yīng)后的溶液,加入足量的CaCl2溶液有白色沉淀生成原溶液中有Na2CO3(填寫(xiě)化學(xué)式,下同)
反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②將①所得的渾濁液過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡原溶液中有Na2CO3
③另取②中的濾液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無(wú)色變成淺紅色濾液顯堿性
【定量分析】根據(jù)小蘭和小娟的結(jié)論,為確定該反應(yīng)后混合物中Na2CO3的質(zhì)量,小軍進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

求所取固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

分析 【定性分析】根據(jù)題干信息來(lái)分析;
碳酸氫鈉和氫氧化鈉能夠反應(yīng);
根據(jù)表中三種物質(zhì)的不同性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論;
【定量分析】根據(jù)煅燒碳酸鈣生成氧化鈣以及碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量解答即可.

解答 解:【定性分析】當(dāng)二氧化碳不足時(shí),生成一部分碳酸鈉,如適量完全生成碳酸鈉,若過(guò)量則生成碳酸氫鈉;故填:不足;
可能存在只有碳酸鈉的情況;故填:碳酸鈉;
因?yàn)镹aHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O,所以NaHCO3和NaOH不能共存;故填:否;
取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液.有沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明含有氫氧化鈉或碳酸鈉,將步驟①所得的混合物過(guò)濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分,向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明沉淀中含有碳酸鈣,則溶液中一定含有碳酸鈉,若猜想①正確,取另一份步驟②所得溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液,無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明沉淀中含有氫氧化鈣,則原溶液中含有氫氧化鈉.
故答案為:

現(xiàn)象結(jié)論和解釋
①取上述反應(yīng)后的溶液,加入足量的CaCl2溶液有白色沉淀生成原溶液中有 Na2CO3(填寫(xiě)化學(xué)式,下同)
反應(yīng)的化學(xué)方程式 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②將①所得的渾濁液過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡原溶液中有 Na2CO3
③另、谥械臑V液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無(wú)色變成淺紅色濾液顯 堿性
【定量分析】
解:固體充分加熱后碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳,其中固體中的碳酸鈉加熱不分解,但是可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳.
設(shè)生成6.6g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x.
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
106                44
x                  6.6g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{6.6g}$
x=15.9g
答:所取固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量為15.9g.

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)考查了碳酸氫鈉、氫氧化鈉及碳酸鈉的性質(zhì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,在猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)時(shí)要考慮生成的可溶物及反應(yīng)物的剩余情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者是化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.鐵生銹,鐵在潮濕的空氣中能生銹
B.氫氣具有還原性,氫氣能燃燒
C.鐵具有銀白色金屬光澤,鐵在干燥空氣中不易生銹
D.硫在氧氣中燃燒,加熱時(shí)硫能熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.自然界中,銅存在于礦石中.如:
礦石名稱輝銅礦孔雀石黃銅礦
主要成分Cu2SCuCO3•Cu(OH)2CuFeS2
(1)輝銅礦中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<80%(填“<”或“>”或“﹦”)
(2)銅在潮濕的空氣中生成銅銹【CuCO3•Cu(OH)2】.為了除去銅器表面的銅綠,某同學(xué)提出了以下三種方案:
Ⅰ.用水洗Ⅱ.用鹽酸洗Ⅲ.加熱
溶解性
(20℃)
離子OH-Cl-CO32-
Cu2+
有關(guān)反應(yīng)CuCO3•Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
CuCO3+2HCl═CuCl2+H2O+CO2
仔細(xì)查閱如表資料,上述方案最可行的是Ⅱ(填序號(hào))
(3)根據(jù)化學(xué)方程式,加熱2.22g CuCO3•Cu(OH)2,完全分解,計(jì)算剩余固體的質(zhì)量.
(4)工業(yè)上以黃銅礦為原料生產(chǎn)銅時(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2尾氣.處理該尾氣一般將SO2循環(huán)制備成H2SO4,用氨水吸收.H2SO4與氨水反應(yīng)生成的銨鹽是一種常見(jiàn)的氮肥,該鹽的化學(xué)式是(NH42SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的是(  ?table class="qanwser">A.食鹽B.純堿C.食用油D.味精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.純凈物A可用作氣體燃料,在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160克B按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B完全反應(yīng)時(shí),生成132克C和72克D.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為3:4B.參加反應(yīng)A的質(zhì)量為44克
C.A中只含有碳元素和氫元素D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進(jìn)行探究.
【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì).
2:碳酸鈉溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變或NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可.
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過(guò)量氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物
,
加入過(guò)量稀鹽酸
產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反,在討論時(shí),興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變成紅色.
【總結(jié)】請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)做驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品由鋁片、銅絲、銀絲和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,李斌同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達(dá)】
(1)李斌通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色.
(2)李斌通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸鋁,他的依據(jù)是鋁與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應(yīng)生成硫酸鋁.
【拓展應(yīng)用】
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸鋁,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的鋁.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)反應(yīng)完成后,過(guò)濾,濾渣中物質(zhì)為銅和鋁,濾液中溶質(zhì)為硫酸鋁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”.在配制溶液過(guò)程中,下列做法正確的是( 。
A.在托盤(pán)上墊上紙并稱取12 g NaOH固體
B.用100 mL量筒量取88 mL水
C.稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
D.把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88 mL水的量筒中溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人們經(jīng)常用到各種除濕劑(干燥劑)
(1)生石灰.白色塊狀固體,吸水后生成熟石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2_.
(2)無(wú)水氧化鈣.白色固體,有苦咸味,每千克吸水量為1kg~1.2kg,若1kg無(wú)水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.5%.
(3)濃硫酸.無(wú)色粘稠液體,有吸水性,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑.其原因是濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
(4)還原鐵粉.灰色或黑色粉末,又稱“雙吸劑”,能夠吸收空氣中的水分和氧氣,常用于食品保鮮.檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為取少量該“雙吸劑”于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則“雙吸劑”還有效,否則無(wú)效.

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同步練習(xí)冊(cè)答案