5.“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽.食鹽的主要成分NaCl由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;把10g5%的食鹽溶液稀釋成2%的溶液需要水的質(zhì)量15g; 電解食鹽水可制燒堿:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑,則X的化學(xué)式為Cl2

分析 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成粒子以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答即可.根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答.

解答 解:食鹽的主要成分是氯化鈉,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
設(shè)需要水的質(zhì)量為x,則有:10g×5%=(10g+x)×2%,x=15g;
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑,反應(yīng)前含有2個(gè)Na原子,2個(gè)Cl原子,4個(gè)H原子,2個(gè)O原子,反應(yīng)后含有2個(gè)Na原子,4個(gè)H原子,2個(gè)O原子,故X中含有2個(gè)Cl原子,故其化學(xué)式為Cl2;
故填:離子,15g,Cl2

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的構(gòu)成以及質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識(shí).
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要可燃物;實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要空氣(或氧氣).
(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢(shì)較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話119.
(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
(4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例鍋著火用鍋蓋蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖中4個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.

(1)實(shí)驗(yàn)A中水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染環(huán)境.
(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)C通過(guò)量筒中水的體積的減少直接讀出氧氣的體積.
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是作反應(yīng)物.(反應(yīng)物、生成物、催化劑、與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì))
(5)德國(guó)INTEGRAL公司因研究出無(wú)輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國(guó)環(huán)境大獎(jiǎng),他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑相關(guān)說(shuō)法正確的是AB(填字母序號(hào))
A.電解生成氫氣和氧氣      B.對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生任何污染    C.屬于混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.有下列物質(zhì):①.水銀;②.蒸餾水;③.氧氣;④.紅磷;⑤.海水;⑥.河水;⑦.冰水;⑧.五氧化二磷;⑨.礦泉水.
(1)其中屬于混合物的有⑤⑥⑨ (填序號(hào),下同),
(2)屬于氧化物的有②⑦⑧,
(3)屬于單質(zhì)的有①③④,
(4)由分子構(gòu)成的液態(tài)氧化物有②,
(5)由原子構(gòu)成的液態(tài)單質(zhì)有①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是( 。
A.氧氣用于煉鋼是由于氧氣可以支持燃燒
B.用洗潔精除去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?/td>
C.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D.使用催化劑是為了改變生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
(1)圖2比圖1的優(yōu)點(diǎn)是更環(huán)保、更節(jié)約.
(2)圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(3)圖1丙裝置的作用是對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(4)若將戊浸入冰水中,濾紙條變紅的速度變慢.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組氣體,僅用燃著木條不能區(qū)分出來(lái)的是( 。
A.氧氣和空氣B.氫氣和空氣C.二氧化碳和氮?dú)?/td>D.煤氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我市正在開(kāi)展“向大氣污染防治發(fā)起攻堅(jiān)戰(zhàn)”的活動(dòng).人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng),下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A.二氧化氮B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),氧氣用排水法或向上排空氣法 收集,因?yàn)檠鯕馐遣灰兹苡谒、密度比空氣的大?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案