Question

9．下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗操作
A	驗證NaCl溶液中混有鹽酸	取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
B	比較Fe、Cu、Al的金屬活動性	鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
C	除去鐵制品上的鐵銹	將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D	除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)	將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根據(jù)氯化鈉溶液顯中性、鹽酸顯酸性，進行分析判斷．
B、驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序．
C、根據(jù)鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應，進行分析判斷．
D、粗鹽的主要成分是氯化鈉，根據(jù)氯化鈉能溶于水，泥沙難溶于水，進行分析判斷．

解答 解：A、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氯化鈉溶液顯中性、鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞溶液變色，該實驗操作不能達到實驗目的．
B、鐵絲浸入CuSO₄溶液，反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；銅絲浸入AgNO₃溶液，反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；該實驗操作能達到實驗目的．
C、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應，不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸，該實驗操作不能達到實驗目的．
D、除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，將粗鹽研碎、溶解，然后進行過濾、蒸發(fā)，該實驗操作不能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷．