物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 20 | 30 | 16 | 14 |
A. | Z+Q→X+Y | B. | Y→Z+Q | C. | X+Y→Z+Q | D. | Z+Q→Y |
分析 在化學(xué)反應(yīng)中,如果反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,這種可能是催化劑或沒有參加反應(yīng),如果反應(yīng)后質(zhì)量增加了,該物質(zhì)是生成物,如果反應(yīng)后質(zhì)量減小了,那么該物質(zhì)是反應(yīng)物.
解答 解:由表可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后Y物質(zhì)的質(zhì)量增加了10g,是生成物;Z物質(zhì)的質(zhì)量減少了4g,Q物質(zhì)的質(zhì)量也減少了6g,是反應(yīng)物.即:Z+Q→Y.
故選D.
點(diǎn)評 解答這類題關(guān)鍵是要會運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的含義:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的,所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
B. | 原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以原子核中一定有質(zhì)子 | |
C. | 可燃物的燃燒時溫度必須達(dá)到著火點(diǎn),所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn),可燃物就能燃燒 | |
D. | 磁體都有二極,如果一根磁體斷成二段且都存在磁性,則二段磁體一定都有二極 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將二氧化碳收集和通人深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也會加劇二氧化碳的排放 | |
B. | 幾十萬年來,海水的pH保持在8.2左右,大量二氧化碳溶解在海水中,會使海水的酸性增大,破壞海洋的生態(tài)環(huán)境 | |
C. | 將二氧化碳儲存在海底,會嚴(yán)重影響陸上植物的光合作用 | |
D. | 當(dāng)發(fā)生海底地震時,深海海底儲存的二氧化碳會被重新釋放到大氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水、液態(tài)氧 | B. | 二氧化碳、冰 | C. | 氯酸鉀、二氧化錳 | D. | 氧化鎂、錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y 中鈉元素化合價一定為+1價 | B. | X 和Y的相對分子質(zhì)量之差為18 | ||
C. | X 可能是CuCl2或CuCO3 | D. | Y 可能是Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5g食鹽溶解在95g水中得到的溶液 | |
B. | 100g水中溶解了5g食鹽得到的溶液 | |
C. | 每100g食鹽溶液中含有5g食鹽 | |
D. | 將食鹽和水按1:19的質(zhì)量比配成的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若溶液中有Fe2+,則可能還有Cu2+ | |
B. | 若溶液中有Cu2+,則不可能有Fe2+ | |
C. | 若Mg粉有剩余,則溶液中無Fe2+和Cu2+ | |
D. | 若Mg粉無剩余,則溶液中一定有Mg2+和Fe2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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