A. | 分別測(cè)定氣體的密度 | B. | 分別倒入澄清石灰水,振蕩 | ||
C. | 分別伸入燃著的木條 | D. | 分別滴入紫色石蕊試劑,振蕩 |
分析 一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答 解:A、測(cè)量三種氣體的密度雖然能鑒別出,但不是一次性,也過(guò)于麻煩,此方法不行,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、分別加入澄清石灰水,因空氣中含有一定量的二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,與通入二氧化碳的現(xiàn)象相似,難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w.此方法不行,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、將燃燒的木條伸入瓶中,木條燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w.現(xiàn)象明顯,此方法可行,故本選項(xiàng)正確;
D、只有二氧化碳能使紫色石蕊試劑變色,此方法不行,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體從a 端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度小 | |
B. | 氣體從b 端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大 | |
C. | 將此裝置倒置后,氣體從a 端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大 | |
D. | 裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水,將水排出貯氣,氣體應(yīng)從b 端進(jìn)入 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒、葡萄釀酒 | B. | 玻璃破碎、動(dòng)物呼吸 | ||
C. | 水果腐爛、蔗糖溶解 | D. | 汽車(chē)爆胎、工業(yè)制氧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用點(diǎn)燃的方法辨別棉毛織品 | B. | 用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅火災(zāi) | ||
C. | 根據(jù)氣味不同區(qū)分酒精與白醋 | D. | 滴加石蕊試液判斷溶液是否呈酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尼古丁中含有氮分子 | |
B. | 尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成 | |
C. | 尼古丁是有機(jī)物 | |
D. | 尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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