6.A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.其中B可以供給呼吸,C是一種常見(jiàn)的液體.

(1)反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.
(2)反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.
(3)反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)氣體D能燃燒,因此,在點(diǎn)燃該氣體前一定要檢驗(yàn)氣體純度.

分析 根據(jù)A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B可以供給呼吸,C是一種常見(jiàn)的液體,C通電會(huì)生成B、D,所以C是水,A和二氧化錳反應(yīng)會(huì)生成B和水,所以A是過(guò)氧化氫溶液,B是氧氣,D就是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B可以供給呼吸,C是一種常見(jiàn)的液體,C通電會(huì)生成B、D,所以C是水,A和二氧化錳反應(yīng)會(huì)生成B和水,所以A是過(guò)氧化氫溶液,B是氧氣,D就是氫氣,
(1)反應(yīng)①是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)反應(yīng)③是氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;.
(4)氣體D是氫氣能燃燒,因此,在點(diǎn)燃該氣體前一定要檢驗(yàn)氣體純度.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;.
(4)檢驗(yàn)氣體純度.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.竹西中學(xué)的校訓(xùn)是“做竹子一樣的人”,校園里處處可見(jiàn)蔥郁的竹子.深受我校竹文化的熏陶,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)竹的“虛心,有節(jié)”產(chǎn)生了濃厚的興趣,并對(duì)竹子中氣體的成分展開(kāi)了探究.
準(zhǔn)備活動(dòng):收集竹子中的氣體.
先將竹子浸在水里,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用排水法收集到了幾瓶(瓶子容積均為200mL)氣體.
探究活動(dòng)一:小明同學(xué)按下圖裝置探究瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.(著火點(diǎn):物質(zhì)燃燒需要達(dá)到的最低溫度)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),冷卻到室溫,松開(kāi)止水夾,結(jié)果流入集氣瓶的水為20mL,說(shuō)明竹子里氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
【反思與評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是讓空氣中的氧氣充分反應(yīng);
②兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案方案二,原因是氣密性好.
探究活動(dòng)二:小蘭同學(xué)探究收集的竹子里的氣體中是否含有二氧化碳.
①用化學(xué)式表達(dá)式表示檢驗(yàn)二氧化碳的原理CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②操作:向一瓶氣體中倒入少量澄清石灰水,振蕩;
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁;
④結(jié)論:竹子里的氣體中有二氧化碳.
探究活動(dòng)三:小立同學(xué)探究竹子里的氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù),他用一瓶氣體按圖乙裝置組裝并測(cè)定.
①液體C是濃度較大的氫氧化鈉溶液,可以較好的吸收CO2,圖中用來(lái)滴加氫氧化鈉溶液的儀器名稱是膠頭滴管;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),松開(kāi)止水夾,結(jié)果流入B瓶的水為6mL,竹子里的氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為3%.
③小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),小立測(cè)定的結(jié)果明顯小于真實(shí)的竹子里氣體二氧化碳的體積分?jǐn)?shù),并指出“偏小”與前面的準(zhǔn)備活動(dòng)有關(guān),你分析小立測(cè)定“偏小”的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)有部分二氧化碳溶于燒杯內(nèi)水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.凈化后的空氣  海水B.冰水混合物  果汁
C.液氮  紅磷D.河水  五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(填字母,下同)
A.明礬           B.氮?dú)?nbsp;       C.氧氣       D.氫氣
(1)燈泡中充入的物質(zhì)可以延長(zhǎng)其使用壽命的是B;
(2)用于急救病人的是C;
(3)被稱為最理想的綠色能源的是D;
(4)常用凈水劑是A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說(shuō)法不正確的是(  )
A.它們表示的是不同種元素B.它們的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D.它們依次表示陽(yáng)離子、原子、陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”.對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是( 。
A.能夠用CO2滅火利用了它沒(méi)有可燃性也沒(méi)有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì)
B.“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利
C.利用干冰升華吸熱可進(jìn)行人工降雨
D.CO2過(guò)多會(huì)使人窒息死亡是因?yàn)镃O2 有毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.寫出水在通電條件下反應(yīng)的表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
家庭凈水器中常用活性炭(填一物質(zhì)名稱)來(lái)除去水中的異味和色素.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn),描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵銹可以用稀鹽酸來(lái)除掉B.鐵絲在潮濕的空氣中容易生銹
C.食鹽水會(huì)減緩鐵絲的銹蝕速度D.鐵制品應(yīng)保持表面干燥潔凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水鑒定CO2.澄清石灰水就是Ca(OH)2的水溶液,通入CO2后澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H20,回答下列問(wèn)題.
(1)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為10:3:12;
(2)反應(yīng)結(jié)束后稱量CaCO3的質(zhì)量為5g,請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)吸收的CO2的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案