17．下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣  海水B．冰水混合物  果汁
C．液氮  紅磷D．河水  五氧化二磷

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、凈化后的空氣和海水都屬于混合物，故A錯；
B、冰水混合物屬于純凈物，果汁屬于混合物，故B正確；
C、液氮和紅磷都屬于純凈物，故C錯；
D、河水屬于混合物，五氧化二磷屬于純凈物，故D錯．
故選B．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．水是生命之源，“愛惜水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任．圖1是某自來水廠凈水過程的主要操作流程：

資料：常用的絮凝劑有明礬[化學式為KAl（SO4）•12H2O]、高鐵酸鉀，消毒劑有液氯（Cl2）、臭氧等，請回答下列問題：
（1）操作X 的名稱是過濾，試劑A 的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因為明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學式為Al（OH）3．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6價．
（4）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸．
（5）海水淡化是獲取淡水的方法之一，用圖2方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是物理變化（填寫“物理”或“化學”）．

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8．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．①②B．①④C．②③D．只有①

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．蠟燭燃燒時產(chǎn)生火焰，并伴隨有少量黑煙
D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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12．實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：

（1）儀器①的名稱酒精燈．
（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是A（填序號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．小明想用收集的氧氣作鐵絲燃燒的實驗，他選取的收集裝置是C（填序號），實驗時他發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，請幫他分析可能的原因是鐵絲表面有鐵銹，或收集的氧氣不純．（寫一點）
（4）實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣，可選用的制取裝置是BC或BD，小明還想利用收集的氣體檢驗其化學性質(zhì)，注意點燃氫氣前一定要進行的操作是檢驗氫氣的純度．

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2．如圖裝置可用來測定空氣中氧氣含量，認識錯誤的是（　�。�
A．紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B．將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論
C．裝置氣密性良好是實驗成功的關(guān)鍵
D．紅磷熄滅后，等冷卻到室溫再打開止水夾

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9．如圖為電解水實驗裝置圖
（1）其中A試管與電極的負極相連，B試管與電極的正極相連，A試管中收集到的氣體是氫氣，B試管中的氣體檢驗方法為用帶火星的木條伸入B試管，木條復(fù)燃為氧氣，
（2）電解水的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）該實驗得出的結(jié)論水由氫氧兩種元素組成．

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6．A～F是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．其中B可以供給呼吸，C是一種常見的液體．

（1）反應(yīng)①的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．
（2）反應(yīng)②的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；．
（3）反應(yīng)③的符號表達式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）氣體D能燃燒，因此，在點燃該氣體前一定要檢驗氣體純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．威海是美麗的海濱城市，有較長的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我市對海水資源的部分利用． 從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：

提取Mg的過程中，試劑A最好選用氫氧化鈣溶液（從我市有豐富的石灰石資源考慮），試劑B選用稀鹽酸．電解無水MgCl2的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能．

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