【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__,②____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中藥品為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____(填a或b)口通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是_____,氣體應(yīng)從 _____(填a或b)口通入。如果用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是_____。
【答案】酒精燈 集氣瓶 2KClO32KCl+3O2↑、 b BC或BF、 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑、 濃硫酸、 a、 澄清石灰水[或Ca(OH)2溶液]
【解析】
(1)儀器①的名稱是酒精燈;儀器②的名稱是集氣瓶;
(2)A裝置是固固加熱型,所以是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2KClO32KCl+3O2↑;F是多功能瓶,氧氣的密度比空氣大,要從長(zhǎng)的進(jìn),故選a;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,不需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇B,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,只能用向上排空氣法收集,故收集裝置選擇C或F;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;如果用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是濃硫酸,氣體應(yīng)從a口通入。如果用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是澄清石灰水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A. 甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2
B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1
C. 丙中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素
D. 甲、乙、丙都含有碳元素和氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有研究發(fā)現(xiàn),在營(yíng)養(yǎng)方面缺乏鈣,鉻元素是造成近視眼的原因之一(《人民教育》2018.19)。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 鈣和鉻都屬于金屬元素
B. 鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個(gè)
C. 鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為5:6
D. 鈣和鉻相對(duì)原子質(zhì)量之和是92.08g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)表提供的信息,填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特征 | ①_____ | ②_____ | ③_____ |
(2)如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是_____,碳元素在元素周期表中位于第_____周期。
(3)影視舞臺(tái)上經(jīng)?吹皆旗F繚繞,使人如入仙境的景象,產(chǎn)生這一景象的物質(zhì)是_____;
(4)“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是我國(guó)享譽(yù)中外的文化瑰寶。徽墨寫(xiě)字作畫(huà)不變色,是因?yàn)?/span>_____;宣紙的主要成分是纖維素,為了證明宣紙中含有碳元素,可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng):
(對(duì)氣體猜想)
猜想I:全部是CH4;
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體.
(實(shí)驗(yàn)和推斷)將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的_____ (填序號(hào))“注水裝置”.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有_____氣體.
(3)裝置C作用是_____.
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則“猜想_____”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是_____;要排除這種干擾可采取的措施是_____.
(5)采。4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想_____”成立.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)料,請(qǐng)結(jié)合如圖裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中a的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____。該反應(yīng)試管中棉花的作用是_____作用;若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填序號(hào))
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室一般用過(guò)氧化氫在常溫下制取氧氣,制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(5)適合用D裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾年前,墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感(或稱H1N1型豬流感),這是一類由病毒引起的流感。對(duì)周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防H1N1型流感的重要方法。下面是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)可通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物C來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,C與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸(HNO3)。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年4月16日,美國(guó)商務(wù)部宣布,禁止美國(guó)公司向中興公司銷售電子技術(shù)和通訊元件。其中一個(gè)聚焦點(diǎn)就是芯片技術(shù),生產(chǎn)芯片的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等,應(yīng)用比較廣泛的是硅,硅可由石英砂(主要成分是二氧化硅)制得,其生產(chǎn)流程如圖所示:
(1)上述三種半導(dǎo)體材料中屬于金屬材料的是_____,硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如圖所示,
則兩種元素屬于同一_____(填“周期”或“族”)
(2)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x為_____,”14”表示_____。
(3)根據(jù)上述流程圖推斷,反應(yīng)①中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有_____;反應(yīng)③中M的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一種無(wú)色液體A裝入試管,用帶火星的木條檢驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,再向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。
(1)寫(xiě)出它們的名稱:B_____;C_____;D_____。
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_____作用。
(3)寫(xiě)出電解D的表達(dá)式_____(用化學(xué)式表示)
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