【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__，②____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管中藥品為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（填a或b）口通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳，瓶中應(yīng)加入的藥品是_____，氣體應(yīng)從 _____（填a或b）口通入。如果用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶中應(yīng)加入的藥品是_____。

【答案】酒精燈 集氣瓶 2KClO32KCl+3O2↑、 b BC或BF、 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑、 濃硫酸、 a、 澄清石灰水［或Ca(OH)2溶液］

【解析】

（1）儀器①的名稱是酒精燈；儀器②的名稱是集氣瓶；

（2）A裝置是固固加熱型，所以是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2KClO32KCl+3O2↑；F是多功能瓶，氧氣的密度比空氣大，要從長(zhǎng)的進(jìn)，故選a；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選擇C或F；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；如果用F裝置干燥二氧化碳，瓶中應(yīng)加入的藥品是濃硫酸，氣體應(yīng)從a口通入。如果用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶中應(yīng)加入的藥品是澄清石灰水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙．根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

A. 甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2：1：1

C. 丙中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

D. 甲、乙、丙都含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究發(fā)現(xiàn)，在營(yíng)養(yǎng)方面缺乏鈣，鉻元素是造成近視眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 鈣和鉻都屬于金屬元素

B. 鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個(gè)

C. 鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為5：6

D. 鈣和鉻相對(duì)原子質(zhì)量之和是92.08g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)表提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/span>

對(duì)應(yīng)特征

①_____

②_____

③_____

（2）如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是_____，碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

（3）影視舞臺(tái)上經(jīng)�？吹皆旗F繚繞，使人如入仙境的景象，產(chǎn)生這一景象的物質(zhì)是_____；

（4）“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是我國(guó)享譽(yù)中外的文化瑰寶。徽墨寫(xiě)字作畫(huà)不變色，是因?yàn)?/span>_____；宣紙的主要成分是纖維素，為了證明宣紙中含有碳元素，可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體（圖1中的A），為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：

（對(duì)氣體猜想）

猜想I：全部是CH4；

猜想Ⅱ：全部是CO；

猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；

猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體．

（實(shí)驗(yàn)和推斷）將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的_____　（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）若B中石灰水變渾濁，則說(shuō)明A中的氣體中含有_____氣體．

（3）裝置C作用是_____．

（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無(wú)明顯現(xiàn)象，則“猜想_____”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是_____；要排除這種干擾可采取的措施是_____．

（5）采�。�4）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想_____”成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)料，請(qǐng)結(jié)合如圖裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中a的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____。該反應(yīng)試管中棉花的作用是_____作用；若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。

（3）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____（填序號(hào)）

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽

（4）實(shí)驗(yàn)室一般用過(guò)氧化氫在常溫下制取氧氣，制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾年前，墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感（或稱H1N1型豬流感），這是一類由病毒引起的流感。對(duì)周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施，是預(yù)防H1N1型流感的重要方法。下面是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）可通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物C來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生，方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液，C與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸（HNO3）。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月16日，美國(guó)商務(wù)部宣布，禁止美國(guó)公司向中興公司銷售電子技術(shù)和通訊元件。其中一個(gè)聚焦點(diǎn)就是芯片技術(shù)，生產(chǎn)芯片的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等，應(yīng)用比較廣泛的是硅，硅可由石英砂（主要成分是二氧化硅）制得，其生產(chǎn)流程如圖所示：

（1）上述三種半導(dǎo)體材料中屬于金屬材料的是_____，硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如圖所示，

則兩種元素屬于同一_____（填“周期”或“族”）

（2）硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則x為_____，”14”表示_____。

（3）根據(jù)上述流程圖推斷，反應(yīng)①中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有_____；反應(yīng)③中M的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色液體A裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫(xiě)出它們的名稱：B_____；C_____；D_____。

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_____作用。

（3）寫(xiě)出電解D的表達(dá)式_____（用化學(xué)式表示）

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