【題目】消毒劑在公共場所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用。
(1)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗名為 。
(2)二氧化氯(ClO2)可用于飲用水的殺菌消毒,其中氯元素的化合價為 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】赤銅是一種銅的氧化物,因其外觀與銅粉的顏色相似,故名“赤銅”。某興趣小組欲確證草酸晶體的熱分解產(chǎn)物,并測定赤銅的化學(xué)式,請你參與過程分析。
【資料】1、草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4·3H2O=CO2↑+ CO↑+ 4H2O
2、濃硫酸具有吸水性,常用作氣體干燥劑;無水硫酸銅遇水分變藍(lán)色
(1)下列可用作草酸晶體在濃硫酸作用下加熱分解的裝置是 (填字母編號)。
a b c d
【問題討論】
用上圖所示裝置進(jìn)行實驗(裝置C中澄清石灰水足量):
(2)該興趣小組進(jìn)行上述實驗時,先點燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時間后再點燃E處的酒精燈,原因是 。
(3)B裝置的作用是 。證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是 。
【數(shù)據(jù)分析與計算】
(5)稱取赤銅樣品7.2g(假設(shè)樣品是純凈物),用上述裝置進(jìn)行實驗,待赤銅完全反應(yīng)后,測得E裝置玻璃管內(nèi)固體粉末的質(zhì)量為6.4克,試計算確定該赤銅的化學(xué)式。(寫出計算過程)
(6)根據(jù)你求出的赤銅化學(xué)式,寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2 和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把HCl、Na2CO3、H2SO4、NaOH、NaNO3五種無色溶液鑒別開來,實驗方案中所加試劑和先后順序最合理的是
A.石蕊試液、稀HNO3、AgNO3溶液
B.BaCl2溶液、稀HNO3、石蕊試液
C.稀HNO3、石蕊試液、AgNO3溶液
D.稀HNO3、酚酞試液、BaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果用“”表示氫原子,用“”表示氯原子。右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空。
(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于______________(填“純凈物”或“混合物”),圖示中反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________該反應(yīng)的基本類型為 ;
(2)氯氣是由氯分子構(gòu)成。氯化氫是由 組成,每個氯化氫分子由 構(gòu)成。
(3)氫氣在氯氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個氯化氫分子?梢,在化學(xué)變化中, 發(fā)生變化, 不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。
(1)感官性指標(biāo)中的一項為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求,凈水過程中的一步操作為右圖,其名稱是_________,圖中缺少的一種儀器是_________,其作用是_________;
(2)電解水實驗中與正極相連的一端收集的氣體是_________,該實驗得出的結(jié)論是_________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)請舉出一個“保障水安全”的做法__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列做法錯誤的是( )
(A)用生石灰做食品干燥劑 (B)用干冰滅火
(C)用小蘇打治療胃酸過多 (D)用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄漏
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