6.如圖為探究空氣中氧氣含量的實驗:
(1)實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
(2)當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是燒杯里的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶,流入水的體積約占集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$.
實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,該實驗可推論出它的性質(zhì)有氮氣難溶于水,氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑(寫出一條即可)
(4)實驗操作中應(yīng)注意的問題有(寫出兩條即可)
①紅磷的量要足②裝置氣密性好.

分析 本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).

解答 解:
(1)實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;紅磷燃燒生成了五氧化二磷;
(2)當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是:燒杯里的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶,流入水的體積約占集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$.
由于紅磷燃燒消耗了氧氣,由流入集氣瓶內(nèi)的水的體積約占集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$.說明了:空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)紅磷在空氣里燃燒消耗了氧氣,剩余的氣體主要氮氣.由紅磷的熄滅,說明了氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑;由冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到定高度不再上升.說明了氮氣的溶解性是難溶于水.
(4)保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①紅磷要足量;②裝置氣密性好;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
故答為:(1)大量白煙;
(2)燒杯里的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶,流入水的體積約占集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$;氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)氮氣,氮氣難溶于水,氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(4)紅磷的量要足;裝置氣密性好.

點評 本題考查了測定空氣中氧氣含量的實驗實驗操作的現(xiàn)象、注意事項等.完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們掌握常見的實驗操作,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.結(jié)合下列圖示回答問題:

(1)在A、B、C、D四個結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC,屬于同種元素的是CD,屬于離子的是C,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是A.
(2)對圖E中提供的信息理解不正確的是A.
A.屬于非金屬元素  B.質(zhì)子數(shù)為20
C.元素符號為Ca   D.相對原子質(zhì)量為40.08.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列應(yīng)用及原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是(  )
A.鎂條燃燒驗證質(zhì)量守恒定律Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO
B.用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列做法容易造成水體污染的是( 。
A.嚴(yán)格控制在江河中進(jìn)行網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)品
B.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡施用農(nóng)家肥
C.工業(yè)廢水直接向大河中排放
D.生活污水嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖實驗操作正確的是(  )
A.
 量取液體
B.
     傾倒液體
C.
    滴加液體
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.二甲醚(C2H6O)作為一種新能源,有關(guān)說法正確的是(  )
A.二甲醚的相對分子質(zhì)量為48
B.二甲醚屬于氧化物
C.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1
D.二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請你討論下列有關(guān)問題:
(1)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是過濾,其中活性炭的作用是吸附,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附較大顆粒,加速沉降.為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加肥皂水進(jìn)行檢驗.泡沫多的是軟水.
(3)生活中常用的硬水軟化的方法是加熱煮沸
(4)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施用口杯接水刷牙、使用節(jié)水洗衣機、用洗菜水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.燃燒與生活關(guān)系密切,請回答關(guān)于燃燒的問題.
(1)俗話說“水火不容”,當(dāng)如圖的一個實驗中卻出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象,該實驗的序號為②.說明可燃物只要滿足什么條件即可燃燒.
(2)通過此實驗得出白磷著火點的溫度范圍是大于20℃,小于或等于60℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染,其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)左旋氧氟沙星由5種元素組成,其中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為10:21.
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%(精確到0.1%).
(3)成人呼吸道感染患者,一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星2.8g.

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同步練習(xí)冊答案