下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是( 。
混合物 思路方法 選用物質(zhì)
A.CO(CO2 吸收 過(guò)量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2(HCl) 轉(zhuǎn)化 過(guò)量的氫氧化鈣
C.HCl(BaCl2 沉淀、過(guò)濾 過(guò)量的硫酸銅溶液
D.FeSO4(CuSO4 置換、過(guò)濾 過(guò)量的鐵粉
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、HCl能與過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、BaCl2能與過(guò)量的硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸銅、氯化銅,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CuSO4能與過(guò)量的鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,再過(guò)濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中含氫原子數(shù)最多的是( 。
A、2molCH4
B、3molNH3
C、4molH3PO4
D、5molH2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

江西綠茶馳名中外,綠茶中的茶多酚(化學(xué)式為C22H18O11)等活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用.下列關(guān)于茶多酚的描述不正確的是( 。
A、茶多酚分子由22個(gè)碳原子,18個(gè)氫原子,11個(gè)氧原子構(gòu)成
B、茶多酚由三種元素組成
C、茶多酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%
D、茶多酚是一種有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、甲的溶解度大于乙
B、t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
C、降溫可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,向200g硝酸鉀溶液中加入20g硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢韬,尚?g固體未溶解,再加入20mL水后,固體全部溶解.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、原溶液是飽和溶液
B、加入固體攪拌后得到的是飽和溶液
C、加水后得到的一定是飽和溶液
D、加水后得到的一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家庭廚房里發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A、米飯煮熟B、液化石油氣燃燒
C、冰變成水D、菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、鋁是地殼中含量最多的金屬元素,所以人類(lèi)利用鋁比銅和鐵早
B、日常使用的金屬材料,多數(shù)為純金屬
C、合金種類(lèi)遠(yuǎn)大于純金屬,合金具有更廣泛的用途
D、合金的性能與組成它們的純金屬是相同的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定空氣的組成,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:
(1)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷?
 

(2)反應(yīng)停止后打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)
 
,大約達(dá)到集氣瓶體積的
 
為止;
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?div id="8yauqce" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)已知:鐵+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
四氧化三鐵(固體),根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鐵代替磷來(lái)測(cè)定空氣的組成?
 
,因?yàn)?div id="48ys8uw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)CO(NH22的化學(xué)式計(jì)算:
(1)計(jì)算CO(NH22的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)計(jì)算CO(NH22中各元素的質(zhì)量比
 

(3)計(jì)算CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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