11.今年3月22-28日是第28屆“中國(guó)水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾.在農(nóng)村常用井水作生活用水,可用肥皂水檢驗(yàn)井水是否為硬水.日常生活中可采用煮沸方法降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量.
(3)請(qǐng)列舉一例生活中“節(jié)約水資源,保障水安全”的措施洗菜水澆花等.

分析 (1)根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷;
(2)根據(jù)吸附、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水,硬水軟水的區(qū)別、硬水的軟化方法分析回答;
(3)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析回答.

解答 解:(1)電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體是正氧負(fù)氫,由圖示可知,如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2.
(2)吸附、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水.在農(nóng)村常用井水作生活用水,可用肥皂水檢驗(yàn)井水是否為硬水.日常生活中可采用煮沸 方法降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量.
(3)請(qǐng)列舉一例生活中“節(jié)約水資源,保障水安全”的措施洗菜水澆花等.
故答為:(1)2;(2)蒸餾,肥皂水,煮沸,洗菜水澆花等.

點(diǎn)評(píng) 本題側(cè)重考查了水資源的凈化、利用和保護(hù),又結(jié)合水的組成進(jìn)行考查,綜合性較強(qiáng)但難度不大,應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組為探究水的組成,利用如圖一電解水實(shí)驗(yàn)做了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)接通電源,一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.寫(xiě)出電解水的化學(xué)表達(dá)式(用化學(xué)式表示)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室里用來(lái)驗(yàn)證乙管中的氣體的方法(要求有實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)將燃著的木條點(diǎn)燃乙管中的氣體,氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,說(shuō)明負(fù)極產(chǎn)生了氫氣;
(3)圖二是水分子分解的微觀示意圖,你能從中得出一條信息是在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“”表示氧原子).

2個(gè)鐵原子

化學(xué)符號(hào)
(2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式.
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
③硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
④氧化鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)下列物質(zhì):①冰水     ②人體呼出的氣體   ③過(guò)氧化氫溶液
④硫酸   ⑤液態(tài)氧   ⑥四氧化三鐵     ⑦汞    ⑧氫氧化鈣
屬于單質(zhì)的是O2、Hg(填化學(xué)符號(hào),下同),屬于氧化物的是H2O、Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了測(cè)定某赤鐵礦樣品(假設(shè)其中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小麗同學(xué)取一定質(zhì)量的該礦石樣品放入燒杯中,再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
        物質(zhì)    第一次    第二次    第三次
  加入稀硫酸質(zhì)量(g)    60.0    60.0    60.0
  剩余固體的質(zhì)量(g)    6.8    3.6    2.0
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)根據(jù)固體的質(zhì)量列出求解第二次實(shí)驗(yàn)消耗硫酸質(zhì)量(x)的比例式$\frac{160}{294}$=$\frac{3.2g}{x}$;
(3)用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸,需要加入水的質(zhì)量是180g;
(4)若在恰好完全反應(yīng)時(shí)停止加入稀硫酸,過(guò)濾,向所得的不飽和濾液中加入42g水,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.15%;
(5)用150t該礦石可制得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是87.5t.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.下列化學(xué)符號(hào)及含義正確的是( 。
A.硝酸鎂--MgNO3B.$\stackrel{+2}{Mg}$--1個(gè)鎂離子C.2H--2個(gè)氫原子D.Na2+--1個(gè)鈉離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.空氣中含量最多的氣體為氮?dú),氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是(  )
A.HB.CC.2ClD.N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.用坩堝鉗夾持鎂帶在石棉網(wǎng)上方燃燒
B.鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C.鎂粉可用作制照明彈、煙花等
D.金屬鎂能與稀鹽酸反應(yīng),并放出氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案