化學老師交給某學校研究性學習小組一個任務:測定實驗室里一瓶久置的固體是否變質(zhì).該小組的同學進行了如下實驗探究:
提出問題:猜想:沒變質(zhì),全部是;
猜想:部分變質(zhì),________;
猜想:完全變質(zhì),全部是.
查閱資料:部分溶液在常溫下的如下:
鹽溶液 | |||
等于 | 大于 | 等于 |
設計方案并進行實驗:請你與他們一起共同完成,并回答所給問題.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 說明久置固體中,一定含有 ________(填化學式). |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應后的上層清液滴在一小塊 | 說明久置固體中,還一定含有 ________ (填化學式). |
上述步驟①中,稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是________,滴加過量溶液的目的是________
實驗結論:通過實驗,說明上述猜想中________是正確的.
拓展:該小組同學為測定出該固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為,則原樣品中的質(zhì)量分數(shù)為________ (保留一位小數(shù)).
反思:久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是________(用化學方程式表示).
和. 燒杯讓碳酸鈉全部參加反應猜想 【解析】 氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì),可能部分變質(zhì),也可能全部變質(zhì)。在檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)時,滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。若要證明是部分變質(zhì),則先檢驗有碳酸鈉,可以加入過量氯化鋇溶液,通過產(chǎn)生白色沉淀來證明,通過加入過量氯化鋇溶液在除去碳酸鈉之后檢驗溶液顯堿性,說明還有氫氧化鈉;根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量結合反應的化學方程式計算解答;根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來進行...科目:初中化學 來源:仁愛版九年級上冊化學 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測題 題型:單選題
飽和溶液在工業(yè)生產(chǎn)中也有著廣泛的應用,下列說法不正確的是( )
A. 氨堿法制純堿需要在飽和的食鹽水中通入氨氣
B. 氨堿法制純堿,將碳酸氫鈉過濾分離出之后,所得濾液是碳酸氫鈉的飽和溶液
C. 海水曬鹽分離出食鹽后所得的苦鹵,一定是氯化鎂的飽和溶液
D. 除去食鹽中含有的可溶性雜質(zhì),可以利用飽和食鹽水浸洗法
C 【解析】 A、根據(jù)氨堿法制純堿的步驟進行解答; B、根據(jù)飽和溶液的含義進行解答; C、根據(jù)海水曬鹽過程進行解答; D、根據(jù)飽和食鹽水不能再繼續(xù)溶解氯化鈉進行解答。 A、在飽和的食鹽水中通入氨氣有利于二氧化碳的吸收,所以氨堿法制純堿需要在飽和的食鹽水中通入氨氣,故選項正確; B、氨堿法制純堿,將碳酸氫鈉過濾分離出之后,所以得到的濾液一定是碳酸氫鈉的飽和溶液,故選項正確;C、海水...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型:填空題
小明要用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.
(1)量取所需要的水應選擇________(選填“10?mL”、“50?mL”或“100?mL”)量筒.
(2)指出圖中的二處操作錯誤:________、________.
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:________.
(4)如果配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%,則可能造成誤差的原因有________
①用量筒量取水時仰視讀數(shù);
②往燒杯中加水時有水濺出;
③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;
④將配制好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出.
100mL圖①中氫氧化鈉與砝碼的位置顛倒圖③中仰視讀數(shù)④①③⑤②①③ 【解析】 (1)100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g-10g=90g,水的密度為1g/cm3,則根據(jù)V=90cm3=90mL,應選用100mL的量筒; (2)①托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖①中...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型:綜合題
我國是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國家,在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載,至宋代時濕法煉銅成為大量生產(chǎn)銅的重要要方法.濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應.
鐵與硫酸銅反應的基本類型是________
實驗室中用托盤天平稱取鐵粉進行該實驗,正確的操作是________(填序號);
.用鑷子取用砝碼
.將鐵粉直接放在托盤上稱量
.觀察左、右托盤高度判斷天平平衡
.先將鐵粉放在托盤上,再加砝碼至天平平衡
將鐵粉放入燒杯中,緩緩加入硫酸銅溶液并攪拌,二者恰好完全反應,清計算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)____________.
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型:填空題
綠色化學給化學家提出了一項新的挑戰(zhàn),其核心就是利用化學原理從源頭消除________.
污染 【解析】 綠色化學,其核心就是利用化學原理從源頭消除污染,要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產(chǎn)品中,原子的利用率100%,無污染、無公害的化學。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型:單選題
某同學用托盤天平稱量固體甲時,將甲放在天平右盤,砝碼放在左盤.天平平衡時,左盤砝碼質(zhì)量為,游碼指示的刻度為,則固體甲的質(zhì)量為( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型:單選題
取用二氧化錳的儀器是
A.燃燒匙 B.滴管 C.藥匙 D.鑷子
C 【解析】 試題二氧化錳是粉末狀的固體藥品,故應用藥匙取用。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型:單選題
下列有關空氣的說法錯誤的是
A. 空氣是一種十分重要的天然資源
B. 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C. 隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
D. 按體積計算,空氣中含有N2約21%,O2約78%
D 【解析】A、空氣中的成分對人類生活有重要作用,空氣一種十分重要的天然資源,正確; B、空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的,正確; C、隨著工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)廢氣中含有多種有害氣體和煙塵對空氣造成了污染,正確; D、按體積計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%,錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:貴州省銅仁市2019屆九年級中考一模化學試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是( 。
A. 硫在空氣中燃燒后生成無色無味的氣體
B. 實驗室通常用澄清石灰水溶液來檢驗二氧化碳的氣體
C. 現(xiàn)有氮肥:尿素、硫酸銨、氧化銨、硝酸銨,區(qū)別尿素與銨鹽的方法是加堿
D. 金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似,物理性質(zhì)差異較大,是它們碳原子的排列方式不同
A 【解析】 A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故錯誤; B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,實驗室通常用澄清石灰水溶液來檢驗二氧化碳的氣體,故正確; C、銨鹽與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,區(qū)別尿素與銨鹽的方法是加堿,混合研磨,故正確; D、金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似,物理性質(zhì)差異較大,是因為它們碳原子的排列方式...查看答案和解析>>
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