【題目】如圖是課本中的一些重要實驗,根據(jù)要求回答問題.
(1)甲裝置過程中觀察到氣球如何變化? .
(2)乙實驗中正極產(chǎn)生的氣體 , a玻璃管與b玻璃管生成氣體的體積比大約為 . 此實驗可得出的結(jié)論.
(3)某同學(xué)做丙實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水面上升小于集氣瓶容積的五分之一,可能原因是(寫兩點)①② .
【答案】
(1)氣球先膨脹后變癟
(2)氧氣;1:2;水是由氫元素和氧元素組成
(3)裝置漏氣;紅磷不足
【解析】解:(1)甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒放出大量的熱,導(dǎo)致錐形瓶中的氣體急劇膨脹,壓強增大,氣球膨脹,當(dāng)紅磷燃燒完畢后,冷卻至室溫,氧氣被消耗,錐形瓶中的氣體壓強減小,氣球變癟,因此實驗過程中觀察到氣球先膨脹后變癟.
故填:氣球先膨脹后變癟.(2)乙實驗中正極產(chǎn)生的氣體氧氣,a玻璃管與b玻璃管生成氣體的體積比大約為1:2,實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:氧氣;1:2;水是由氫元素和氧元素組成.(3)某同學(xué)做丙實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水面上升小于集氣瓶容積的五分之一,可能原因是裝置漏氣,紅磷不足等.
故填:裝置漏氣;紅磷不足.
【考點精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和電解水實驗的相關(guān)知識點,需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果血液中缺乏亞鐵離子,就會造成缺鐵性貧血。市場出售的某種麥片中,含有微量的顆粒極細(xì)小的還原鐵粉。這些鐵粉在人體胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽,這個轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩瓶無色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區(qū)別開來。請你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法:
示例:用帶火星的木條分別插入瓶口下,復(fù)燃的是氧氣,熄滅的是二氧化碳。
方法1: 。
方法2: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在實驗室中用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是( )
A.固體中氧元素的質(zhì)量
B.生成氧氣的質(zhì)量
C.生成二氧化錳的質(zhì)量
D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,生活中常用什么方法來改善生活用水情況 .
(2)有些村民取渾濁的坑作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖所示)進行凈化,其中活性炭的作用是
(3)為保護有限的淡水水資源,給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是 .
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【題目】通過化學(xué)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說法錯誤的是( )
A. 水銀不含水 B. 鉛筆中不含鉛
C. 金剛石中不含金 D. 干冰是干的冰
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【題目】現(xiàn)有A,B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物.將A,B分別放入試管中,并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣.當(dāng)A,B均完全反應(yīng)后,如下圖所示,得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成.現(xiàn)取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機物中( )
A.一定含有
B.H兩種元素,可能含有O元素
C.一定含有
D.H、O三種元素C.只含有
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